Pauta didàctica Vot dones Aràbia
Objectius
Conèixer la cronologia del dret de sufragi femení al món.
Analitzar la situació dels drets de les dones a Aràbia Saudí.
Relacionar la vida política d’un país i la vida quotidiana de les dones i els seus drets
Treure conseqüències de la situació política del país.
Fer comparatives amb Europa i amb el nostre país respecte al tema.
Prendre posicionament polític davant dels fets plantejats amb argumentari.
Descripció
Aquesta activitat pretén que l’alumnat conegui quina és la situació de les dones i els seus drets polítics arreu del món, especialment en un país que ara és notícia per l’accés de les dones al dret a vot.
També es reflexionarà al voltant del tema de les dones i els seus drets, així com la suposada igualtat entre homes i dones a nivell global
Recursos
Ordinadors de l’alumnat i del professorat.
Connexió a Internet.
Pissarra digital o projector.
Temporització
3 sessions
Alumnat a qui s’adreça
3r ESO Ciències Socials
Alternativa a la Religió: Coeducació
Ètica
Tutoria
Aspectes didàctics i metodològics
L’alumnat treballarà en grups de 5 persones.
Primera sessió:
La professora o professor plantejarà la notícia sobre l’accés al dret de vot de les dones d’Aràbia Saudí .
http://www.ara.cat/internacional/dones-saudites-voten-cop-eleccions_0_1484251672.html
L’alumnat s’agruparà em grups de 5 persones per tal de llegir la notícia i fer un anàlisi de la mateixa. Cada grup redactarà unes conclusions que posteriorment seran compartides per la resta del grup classe.
Segona sessió:
Cada grup analitzarà la segona notícia sobre la situació de les dones a Aràbia Saudí, i com el dret de vot no és suficient per ser tractades amb igualtat respecte als ciutadans homes.
http://www.ara.cat/internacional/Samar-Badawi-Arabia-Saudita-detinguda_0_1503449793.html
Cada grup redactarà les seves conclusions que al final de la sessió seran compartides per la resta del grup.
Tercera sessió:
Durant aquesta sessió l’alumnat buscarà informació sobre l’accés del dret de les dones al vot a Catalunya. Després han de buscar informació sobre el dret dels homes a Catalunya, és a dir el mal anomenat sufragi universal.
Buscaran també informació sobre les dades referents a altres països d’Europa i del món. També sobre els països que encara no el tenen o els més recents com el cas del que ens ocupa.
Hauran de redactar un informe individual sobre les conclusions argumentades a les que han arribat després d’haver treballat el tema. Així com de les conseqüències que es derivin.
Continguts, competències i processos
Continguts
Conèixer el dret de sufragi masculí i femení.
Conèixer les desigualtats de gènere respecte al tema.
Anàlisi de les conseqüències que es poden dur a terme respecte a aquesta desigualtat.
Anàlisi de la situació política actual de les dones a Aràbia Saudí.
.
Competències
Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Tractament de la informació i competència digital
Competència d'aprendre a aprendre
Competència d'autonomia i iniciativa personal
Competència social i ciutadana
Processos
Anàlisi de gràfiques i taules.
Consulta i cerca de pàgines webs.
Elaboració d’esquemes
Redacció de conclusions.
Argumentació de idees pròpies.
Avaluació
S’avaluarà, per una banda el treball de grup:cooperació, iniciativa, actitud, exposició oral; per altra banda el treball individual dins i fora del grup, així com la redacció de les conclusions amb idees argumentades.