El Mur de Berlín

Autor/a:  Rosa Aznar (Institut Esteve Terradas, Cornellà de Llobregat)

Objectius

Comprendre un procés històric contemporani

Analitzar les conseqüències de la Segona Guerra Mundial

Analitzar els efectes a Europa de la Guerra Freda

Relacionar la vida política d’un país i la vida quotidiana de les persones

Descripció

Aquesta activitat pretén que l’alumnat s’apropi a un dels fets més inquietants de la història recent d’Europa. S’analitzarà el procés històric de la Guerra Freda a través del cas de la construcció i la desaparició del mur de Berlín. Ens aproparem a aquest fet a partir d’articles de diari coetanis als esdeveniments. Es marcaran tres moments importants: la construcció del mur, la caiguda del mur, i la celebració del 50 aniversari de la seva construcció.

Recursos

Ordinadors de l’alumnat i del professorat.

Connexió a Internet.

Materials adjunts al dossier

Temporització

7 sessions.

Alumnat a qui s’adreça

Quart d’ESO Ciències Socials.

Primer de Batxillerat Història del Món Contemporani

Aspectes didàctics i metodològics

L’alumnat treballarà en grups de 5 persones.

Primera sessió:

Cada grup ha de buscar informació a internet sobre els fets històrics relacionats amb la construcció del Mur de Berlín. http://ca.wikipedia.org/wiki/Mur_de_Berl%C3%ADn

Amb aquesta informació cada grup ha de fer un esquema on relacionarà aquest fet històric amb la Segona Guerra Mundial i amb la Guerra Freda.

Segona sessió:

Cada grup exposa a la resta de la classe les seves conclusions. Fem un esquema comú amb el que treballaren en endavant.

Tercera sessió:

A cada grup de treball se li donarà un article diferent de La Vanguardia de l’any 1961 que parla sobre la construcció del mur. Cada grup ha d’analitzar el seu article i prendre nota d’allò que els hi sembla més interessant. La persona portaveu del grup comunicarà a la resta de classe les conclusions.

(Veure materials “Construcció mur de Berlín”)

Quarta sessió:

A cada grup se li demanarà que busqui a l’hemeroteca de La Vanguardia articles coetanis de la caiguda del mur el 1989. Cada grup haurà de fer una anàlisi del seu article.

Cinquena sessió:

Posem en comú les conclusions que cada grup ha tret de l’article trobat sobre la caiguda del mur.

Sisena sessió:

A cada grup se li lliuren dos articles, un de El País i un altre de l’ABC, publicats amb motiu del 50 aniversari de la construcció del mur.

(Veure materials “50 aniversari de la construcció del mur”)

Setena sessió:

Posarem en comú tots els aspectes treballats sobre el tema fins ara. Cada alumne, individualment, haurà de redactar, amb l’ajuda dels seus apunts, un assaig sobre el tema.

Continguts, competències i processos

Continguts

• Anàlisi del fet històric de la construcció del Mur de Berlín

Competències

• Competència comunicativa lingüística i audiovisual  

• Tractament de la informació i competència digital

•  Competència d'aprendre a aprendre 

• Competència d'autonomia i iniciativa personal 

•  Competència social i ciutadana

Processos

• Anàlisi de fonts primàries.

• Consulta i cerca de pàgines webs.

• Elaboració d’esquemes

• Redacció d’un assaig

Avaluació

 S’avaluarà, per una banda el treball de grup: operació, iniciativa, actitud, exposició oral; per altra banda el treball individual dins i fora del grup, així com la redacció de l’assaig personal de cada alumne