El Mur de Berlín
Autor/a: Rosa Aznar (Institut Esteve Terradas, Cornellà de Llobregat)
Objectius
Comprendre un procés històric contemporani
Analitzar les conseqüències de la Segona Guerra Mundial
Analitzar els efectes a Europa de la Guerra Freda
Relacionar la vida política d’un país i la vida quotidiana de les persones
Descripció
Aquesta activitat pretén que l’alumnat s’apropi a un dels fets més inquietants de la història recent d’Europa. S’analitzarà el procés històric de la Guerra Freda a través del cas de la construcció i la desaparició del mur de Berlín. Ens aproparem a aquest fet a partir d’articles de diari coetanis als esdeveniments. Es marcaran tres moments importants: la construcció del mur, la caiguda del mur, i la celebració del 50 aniversari de la seva construcció.
Recursos
Ordinadors de l’alumnat i del professorat.
Connexió a Internet.
Materials adjunts al dossier
Temporització
7 sessions.
Alumnat a qui s’adreça
Quart d’ESO Ciències Socials.
Primer de Batxillerat Història del Món Contemporani
Aspectes didàctics i metodològics
L’alumnat treballarà en grups de 5 persones.
Primera sessió:
Cada grup ha de buscar informació a internet sobre els fets històrics relacionats amb la construcció del Mur de Berlín. http://ca.wikipedia.org/wiki/Mur_de_Berl%C3%ADn
Amb aquesta informació cada grup ha de fer un esquema on relacionarà aquest fet històric amb la Segona Guerra Mundial i amb la Guerra Freda.
Segona sessió:
Cada grup exposa a la resta de la classe les seves conclusions. Fem un esquema comú amb el que treballaren en endavant.
Tercera sessió:
A cada grup de treball se li donarà un article diferent de La Vanguardia de l’any 1961 que parla sobre la construcció del mur. Cada grup ha d’analitzar el seu article i prendre nota d’allò que els hi sembla més interessant. La persona portaveu del grup comunicarà a la resta de classe les conclusions.
(Veure materials “Construcció mur de Berlín”)
Quarta sessió:
A cada grup se li demanarà que busqui a l’hemeroteca de La Vanguardia articles coetanis de la caiguda del mur el 1989. Cada grup haurà de fer una anàlisi del seu article.
Cinquena sessió:
Posem en comú les conclusions que cada grup ha tret de l’article trobat sobre la caiguda del mur.
Sisena sessió:
A cada grup se li lliuren dos articles, un de El País i un altre de l’ABC, publicats amb motiu del 50 aniversari de la construcció del mur.
(Veure materials “50 aniversari de la construcció del mur”)
Setena sessió:
Posarem en comú tots els aspectes treballats sobre el tema fins ara. Cada alumne, individualment, haurà de redactar, amb l’ajuda dels seus apunts, un assaig sobre el tema.
Continguts, competències i processos
Continguts
Anàlisi del fet històric de la construcció del Mur de Berlín
Competències
Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Tractament de la informació i competència digital
Competència d'aprendre a aprendre
Competència d'autonomia i iniciativa personal
Competència social i ciutadana
Processos
Anàlisi de fonts primàries.
Consulta i cerca de pàgines webs.
Elaboració d’esquemes
Redacció d’un assaig
Avaluació
S’avaluarà, per una banda el treball de grup: operació, iniciativa, actitud, exposició oral; per altra banda el treball individual dins i fora del grup, així com la redacció de l’assaig personal de cada alumne