L'excés de capacitat de la Xina amenaça l'economia mundial

Autor/a:  Josep Font (Ins Esteve Terradas, Cornellà de Llobregat)

                            http://hemeroteca-paginas.lavanguardia.com/LVE05/PUB/2016/02/23/LVG201602230571LC.pdf

Objectius

- Lectura comprensiva d’una notícia econòmica ( L’excés de capacitat de la Xina amenaça l’economia mundial).

- Identificar el vocabulari econòmic que apareix en el text.

- Relacionar conceptes com globalització i economia global, exportacions i creixement econòmic.

- Analitzar i entendre el vocabulari econòmic que apareix en el text.

- Comprensió de la notícia i relació dels diferents conceptes que hi apareixen.

- Analitzar la indústria de l’acer, ciment, alumini, entre d’altres i descriure el seu impacte en l’economia xinesa i mundial.

- Relacionar el concepte de sobreproducció de béns amb la desestabilització dels mercats i els preus de mercat.

- Relacionar exportacions amb dumping.

-Enumeració de les principals mesures que la Cambra de Comerç de la UE proposa en el seu informe per corregir la sobrecapacitat productiva de la Xina

- Fer una petita exposició d’una notícia.

- Efectes que tindrà sobre els treballadors el tancament de 1.000 mines de carbó a la Xina.

- Efectes que tindrà sobre el medi ambient el tancament de 1.000 mines de carbó a la Xina.

- Treballar el concepte de desenvolupament sostenible.

Descripció

 L’activitat comença amb la recerca de la notícia. Es fa una lectura comprensiva anotant en una llibreta  el vocabulari que l’alumne desconeix. Una vegada identificat el vocabulari i conceptes que no s’entenen, aquests s’anoten a la pissarra per tal de concretar la recerca i emmarcar l’activitat següent, que serà per parelles buscar i anotar el significat de cada  paraula. A continuació es farà una posada en comú de tota la feina feta per tornar a llegir la notícia amb el vocabulari ja treballat.

A més, han de fer recerca de dues notícies on hi hagi països amb sobreproducció de algun bé.

 Cada grup farà una exposició d’una notícia de la qual ha fet recerca.

Recursos

 - Material lliurat per professor.

 - Ordinador i connexió a Internet.

 - Hemeroteca de la Vanguardia digital.

 - Llibreta, regla i calculadora

 Temporització

- Dues sessions.

Alumnat a qui s’adreça

 - Alumnat de 1r de batxillerat.

Aspectes didàctics i metodològics

 - S’ha d’entregar les tasques que el professor indiqui.

 - Es tracta bàsicament de llegir una notícia de caire econòmic i que en acabar l’activitat l’alumne/a sigui capaç d’entendre els continguts i s’aficioni a llegir les pàgines d’economia dels diaris.