Koningsspelen 2022

Samen met medestudenten heb ik op onze stageschool de koningsspelen georganiseerd. De onderlinge communicatie en de communicatie naar de leerkrachten op de stageschool ging goed. We gebruikten een groepsapp op whatsapp en een teams omgeving om hierin bestanden uit te wisselen. Zo hebben we hierin ook een draaiboek gezet. Deze hebben we gedeeld met de leerkrachten van de Hoeksteen, zodat zij zichzelf ook alvast konden inlezen ter voorbereiding op deze ochtend.

We hebben gekozen om voor de onderbouw en de bovenbouw een apart spelletjescircuit voor te bereiden op het plein bij de school. Het thema voor deze ochtend was Hollandse spelletjes. De onderbouw de eerste helft van de ochtend en de bovenbouw de tweede helft. We hadden de beschikbare leerkrachten, onderwijsassistenten en stagiairs ingedeeld bij een groepje. Zo kon elke leerkracht met zijn of haar groepje over het plein lopen en de verschillende spelletjes begeleiden. Elk groepje had een stempelkaart waarop elk spel kon worden afgestempeld. (Zie voor documenten en foto’s hieronder)

Sommige spellen waren voor de onder- en bovenbouw gelijk, met af en toe een extra uitdaging voor de bovenbouw. Veel spellen bevielen goed bij de kinderen. Andere spellen vonden de kinderen minder leuk of waren snel klaar. Zoals het ezeltje prik bij de onderbouw of het blikgooien bij de bovenbouw. Het ringgooien bleek achteraf niet handig te zijn met de pionnetjes, deze vielen steeds om. Bij het spijkerpoepen ging het touwtje steeds in de knoop en bij het verkleden waaiden de kleren steeds weg. Sommige spellen waren bij de bovenbouw lastiger te spelen in verband met veel zieken dus kleinere groepjes. Voorafgaand aan de activiteiten hebben we al wat groepen moeten samenvoegen, maar toch waren de groepjes soms nog wat te klein. Zo hadden sommige dingen beter gekund.

Mijn sterke punten bij het organiseren van een activiteit zijn het communiceren en het zorgen voor de verschillende spullen en het opstarten van de activiteit. Ik kan af en toe een perfectionist zijn wat soms goed kan zijn bij de organisatie maar soms ook een zwak punt omdat ik alles perfect wil hebben. Ook had ik nog meer willen doen voor de aankleding van de spullen en producten die we nodig hadden. Gelukkig kon ik deze koningsspelen samen met medestudenten organiseren en hebben we allemaal iets van onze kwaliteiten kunnen gebruiken om zo samen tot een mooi eindresultaat te komen.

Als feedback van de leerkrachten kregen we mondeling te horen dat ze het heel fijn vonden dat wij de ochtend verzorgd hadden en dat we alle spullen zelf verzameld en meegebracht hadden. ‘Knap hoe jullie zo met z’n drieën voor het eerst zoiets organiseren en waar de hele school plezier aan beleefd. De kinderen hebben plezier gehad en dat komt mede door jullie goede voorbereiding. Top gedaan, bedankt voor jullie inzet!’

Deze feedback en opgedane kennis neem ik natuurlijk mee voor het opnieuw organiseren van iets soortgelijks in mijn vervolg stages/carrière.