LOTC

Onze LOTC activiteit, in mijn logboek kun je lezen wat we per dag hebben gedaan. Maar onder dit kopje wil ik in grote lijnen uitleggen wat we hebben gedaan tijdens de eerste DBE-uren.

Nadat de groepen verdeeld waren en we mochten beginnen was ons de opdracht nog best veel vaag. We vonden het lastig dat we geen beoordelingsformulier of iets anders hadden om aan vast te houden. Dus hebben we vaak vragen moeten stellen aan onze begeleider Harm Kort.

Toen de opdracht duidelijk was zijn we meteen aan de slag gegaan met een leuk idee. We wouden een speurtocht houden voor onze klasgenoten waarbij ze moesten bewegen en waar ze tegelijkertijd ook wat van leerden. Onderling hadden we schoolvakken gekozen, Suzan deed bewegingsonderwijs, Shanel taal, Rosan rekenen, Zoë aardrijkskunde, Wout geschiedenis, Twan pedagogiek, Rudy levensbeschouwing en ik Biologie.

We hadden een korte route uitgestippeld langs het station terug naar school. Iedereen koos een plek om te gaan staan om daar onze zelfbedachte opdracht of vraag uit te laten voeren door onze klasgenoten.

De route moesten de groepen zelf uitzoeken door middel van foto's. Bij elke goed gemaakte opdracht kregen ze een letter waarmee ze uiteindelijk een woord konden maken. Omdat we onze klasgenoten wouden belonen als ze het woord goed hadden, en voor de goede inzet, hadden we een kleine traktatie voor ze.