1.2.5

Bij mijn stage in groep 7 leren de kinderen hun werk zelf in te plannen. Zo moeten ze elke dinsdagmiddag een les van informatieverwerking afhebben. Deze kijkt juf Anje of ik dan met ze na. Bij informatieverwerking leren ze hoe je verschillende informatiebronnen moet hanteren. De werkboeken bevatten interessante, realistische teksten zoals advertenties, folders en formulieren, registers, tabellen en naslagwerken. Het hanteren van gidsen, woordenboeken en een encyclopedie wordt hierbij grondig aangepakt. Door deze informatieverwerking lessen samen na te kijken leren de kinderen van hun fouten.

Ook moeten de leerlingen in de bovenbouw een werkstuk schrijven en daarover een spreekbeurt houden. Dit moet gaan over een land. Ze krijgen een indeling van juf Marjolein waar het werkstuk aan moet voldoen, met een aantal voorbeeldvragen. Hierbij moeten ze ook informatie opzoeken op internet en in boeken. Hierbij kunnen ze bijvoorbeeld gebruik maken van de website wikikids. Hierbij kan ik ze goed helpen.

Voor verslagen van school houdt ik me natuurlijk aan de voorgeschreven criteria lijsten. Ook wel beoordelingsformulieren genoemd. Hieronder zie je een voorbeeld van een beoordelingsformulier. Dit is het formulier voor de Micro-teaching les uit periode 2. Ik bekijk dan de criteria en maak een les die aan de criteria voldoet.