Dit gaat goed:
Door het gebruik maken van verschillende digitale leermiddelen leerstof duidelijk maken. En ik let goed op de kinderen die hulp nodig hebben.
Dit gaat minder goed:
Ik wil me in leerjaar 2 gaan focussen op de regels die ik de kinderen elke keer dat ik voor de groep sta weer aanhaal. Ik moet deze regels die voor mij vanzelfsprekend zijn ook voor de kinderen vanzelfsprekend maken. Als ik voor de groep sta luisteren ze naar mij en doen ze wat ik heb gevraagd.
Ook wil ik mijn rekenwiskunde niveau verbeteren door veel te gaan oefenen.
En ik wil leren zekerder voor de klas te staan. Als ik een les wil aanpassen dan kan dat de kinderen komen alleen bij mij voor vragen.
Dit wil ik gaan leren:
Specifiek: Ik wil me in leerjaar 2 gaan focussen op de regels die ik de kinderen elke keer dat ik voor de groep sta weer aanhaal. Ik moet deze regels die voor mij vanzelfsprekend zijn, ook voor de kinderen vanzelfsprekend maken. Als ik voor de groep sta luisteren ze naar mij en doen ze wat ik heb gevraagd.
Meetbaar: Ik wil van de kinderen zien dat ze op het moment dat ik lesgeef, ze luisteren naar mijn eisen en regels en ik wil zien dat ze zich eraan houden. Ik wil ook dat de leerlingen weten hoe ze zich gedragen als ik lesgeef. En ze laten wennen aan mijn manier van lesgeven.
Acceptabel: Ik vraag elke les feedback en tips van de leerkracht, zodat ik mijn doel kan bereiken. Als de kinderen zich niet aan mijn regels houden spreek ik ze hierop aan, zodat ze het niet nog eens doen.
Realistisch: Dit is haalbaar in de stageperiode. Ik kan er elke dinsdag dat ik een les of meerdere lessen geef aan werken.
Tijdsgebonden: Voor het einde van het jaar heb ik mijn doel bereikt.
Motivatie: Ik wil dit leren omdat ik denk dat het een belangrijke stap is voor het worden van een goede leerkracht.
Mijn leerdoel valt onder bekwaamheidseis: 4.9 'Hij kan verwachtingen duidelijk maken en eisen stellen aan leerlingen.'
Specifiek deelbekwaamheidseis: Verwachtingen duidelijk maken en eisen stellen.