Подводим итоги Года театра

Декабрь 2019

В 2019 году Информационно-методический центр Пушкинского района начал проект, посвящённый Году театра в нашей стране. Проект предлагал образовательным учреждениям Пушкинского района делиться опытом работы, касающейся театрализации. Школы, интернаты, детские сады, учреждения дополнительного образования включились в проект. О своих спектаклях и о системе работы с юными актёрами рассказывали руководители школьных театров и театральных студий, педагоги, включающие театрализацию в свой урок или занятие, воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования.

Театр в системе образования решает множество педагогических задач: и образовательных, и коммуникативных, и метапредметных, и, развивающих, и, конечно, воспитательных. Театр учит общаться, дружить, работать в команде, открывает для детей новые возможности, позволяет понять себя и слушать окружающих. Театр – это целый мир. Об этом пишут взрослые, посвятившие себя развитию детского театра и сумевшие зажечь ребят своим энтузиазмом. В нашем районе театральные студии есть практически в каждой школе, они разнообразны и невероятно интересны – литературно-поэтические , кукольные, классические, есть даже музыкальный английский театр. В этих школьных театрах всё по-настоящему: серьёзная работа над ролью, костюмы и реквизит, премьеры, гастроли, конкурсы, овации зрителей.

Но не надо думать, что в детских садах с театром и театрализацией дело обстоит проще. Отнюдь. В ДОУ театрализация – очень важная составляющая образовательной системы, которая используется в работе с детьми воспитателями, психологами, логопедами и дефектологами. Дошкольный театр исправляет речь, развивает память, пробуждает творчество, объединяет родителей и педагогов, помогает в социализации детям с тяжёлыми нарушениями развития. Наши педагоги, работающие в детских садах, люди дотошные и основательные, стремящиеся и в этом деле дойти до самой сути – они изучают национальные кукольные театры, самостоятельно изготовляют кукол, привлекают к сотрудничеству родителей. Дети в ДОУ работают с куклами-марионетками, пальчиковыми куклами, платковыми куклами, ростовыми куклами …

На сцену вместе с юными артистами очень часто выходят педагоги и родители, получившие роли в детских спектаклях. В рубрике «Актёры и роли» вы увидели прекрасные фотографии педагогов, блестяще исполняющих характерные роли.

Публикации в «ПеЛиКАНе» дали возможность коллегам транслировать свой эффективный опыт, который даёт реальные результаты. Мы благодарим коллег из детских садов №№ 4, 18, 20, 26. 42, рассказавших о своих успешных проектах «Инклюзивный театр», «Шаг навстречу», «Театр и дети», «Мир театра». Благодарим авторов, которые делились своими профессиональными тайнами, раскрывали свои педагогические технологии, опирающиеся на театрализацию.

За год мы опубликовали 31 статью из 18 образовательных учреждений. Вот наши авторы:

1. ДОУ № 1 Зосимова А.В., заместитель заведующего по УВР;
1. ДОУ № 4
2. Богатырева Е.В., воспитатель,
3. Семенова Ю.П., воспитатель,
4. Харсова В. Б., воспитатель,
   1. Скороходова Е.А., музыкальный руководитель;
5. ДОУ № 16 Лощинская И.В., старший воспитатель;
   1. ДОУ № 18
   2. Кобзарева Г.П., заведующий,
   3. Карельская А.А., заместитель заведующего по УВР,
   4. Кулага Л.В., воспитатель,
   5. Захарова Н.Н., воспитатель;
6. ДОУ № 20 авторский коллектив;
7. ДОУ № 25
8. Романова Л.В., воспитатель,
9. Степанова Л.Ф., воспитатель;
10. ДОУ № 26
11. Устьянцева Е.А., учитель-дефектолог,
    1. Кумляшова В. В., учитель-дефектолог,
    2. Слязина О. А., учитель-логопед;
12. ДОУ № 27
13. Шутова Ю. Г., воспитатель,
14. Мичкова Н.М., воспитатель,
15. Воглежанина И. Б., воспитатель,
16. Юхнина Н. В., воспитатель,
17. Фатеева О. И., музыкальный руководитель;
18. ДОУ № 28 Модестова Е.Г., воспитатель подготовительной к школе группы;
19. ДОУ № 35 авторский коллектив;
20. ДОУ № 36 Плеханова О.В., воспитатель;
21. ДОУ № 42
22. Азовцева Т.Ю., воспитатель,
23. Егорова О.В., воспитатель,
24. авторский коллектив педагогов;
25. ДОУ № 45 авторский коллектив;
26. Школа № 606
27. Елымова Е.В., художественный руководитель и главный режиссер Музыкального Английского Театра «MAGIC»,
28. Ермашова О.Н., учитель русского языка и литературы;
29. Лицей № 408 Рябцева Е.А., руководитель театральной студии «Арлекины»;
30. Школа-интернат № 8 авторский коллектив;
31. Школа № 638 Герсанова Е.А., учитель технологии;
32. Дворец творчества Агафонова В. И., педагог дополнительного образования Дворца творчества, координатор социально-творческого проекта «Афиша».

В рубриках «Актёры и роли», «Добрый зритель в девятом ряду» наши читатели любовались фотографиями юных актёров, внимательных и благодарных зрителей. В рубрике «Театральная афиша» размещены афиши спектаклей, которые с аншлагом прошли на сценах школ и детских садов Пушкинского района.

Надеемся, что наше сотрудничество не прекратится, и мы по-прежнему будем публиковать статьи наших педагогов, которые рассказывают нам о своём очень интересном и востребованном опыте.