Организация дистанционного обучения по УМК «Английский в фокусе» в цифровой образовательной среде Skyes School

Апрель 2020

Великанова Е. Я, учитель английского языка ГБОУ школа №297

Недавно на просторах Интернета мне на глаза попалась фраза: «На волне карантина и перехода на дистанционное обучение все подзабыли, что пединституты не готовили вас к удаленной работе».

С одной стороны, соглашусь. Когда я училась в институте, у меня и компьютера-то не было. И не только у меня…

С другой стороны, за 25 лет работы в школе изменилось многое. И за плечами опыт работы с интерактивной доской ActiveInspire и с мобильной лингвистической лабораторией Kallysta. В настоящее время техника, программное обеспечение и Интернет-технологии развиваются такими быстрыми темпами, что зачастую учителя и методисты попросту не успевают осмыслить происходящие изменения и придумать способы использования появившихся возможностей в обучении.

В 2016 году я повысила квалификацию учителя английского языка в СПб ЦОКОиИТ по программе «Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья». А в 2020 году уже все ученики школ России перешли на дистанционное обучение в краткие сроки.

Мне очень помог онлайн-марафон решений по организации дистанционного обучения для педагогов Санкт-Петербурга https://www.youtube.com/watch?v=lgtFsvsY-w0&feature=emb_title , где я узнала об онлайн платформе https://edu.skyeng.ru/.

Цифровоая образовательная среда Skyes School — совместный продукт Skyeng и группы компаний «Просвещение». Skyes School — это онлайн-платформа от Skyeng для обучения английскому языку школьников 5-11 классов. Материалы Skyes School составлены с учетом ФГОС и ПООП. В платформу встроены материалы рабочих тетрадей УМК Spotlight от издательства «Просвещение». Благодаря этим ресурсам школьники переходят без отрыва от основной программы обучения с очного на дистанционное изучение английского языка. Здесь учителя не тратят время на проверку домашних заданий и другие рутинные задачи. В среднем при работе с платформой учитель экономит до 7 часов в неделю (как утверждают разработчики).

В свою очередь, ученики нашей школы учатся по УМК Spotlight. И пока мы на дистанционном обучении, работа на платформе бесплатная! Так почему бы не попробовать?

Возможности платформы

• Автоматическая проверка домашних заданий.
• Назначение домашних заданий в один клик.
• Практические задания УМК Spotlight для 5-11 классов.
• Библиотека мультимедийных материалов.
• Тесты для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.
• Статистика прогресса по отдельным навыкам для каждого ученика.

И, действительно, это очень удобный ресурс для учителей английского языка. В журнале учитель может посмотреть достижение ученика, средний балл по модулю, а также уровень овладения видами речевой деятельности: аудирование, чтение и грамматические и лексические навыки. На платформе представлены видео с заданиями, тексты, грамматические и лексические упражнения.

Отзывы детей в одной из соцсетей говорят сами за себя.

Айдын, 10 класс

– А почему мне не дали индивидуальное задание ? :((((

– Здравствуйте, а можно нам с Домианом 7F ?

Даша, 10 класс

– Здравствуйте! А что за дополнительные задания?

Я: В первом модуле 7а у тебя было индивидуальное задание. Могу открывать дополнительно. Тебе открыть?

– Да, конечно.

Диана, 6 класс

Я: Диана, у тебя общий балл за модуль 5,8. А четверка начинается с 6 баллов. Можешь улучшить свой результат... Или следующие задания делай внимательнее)))

Я: Ну вот. 6,2

– Спасибо. Рада, что подтянулась))

Я: Вот и разобрались))) молодец, что доделала)))

Да, так мы и общаемся… Делаем на платформе, а переписываемся преимущественно в соцсетях, где ребята задают мне вопросы, я иногда напоминаю им, что открыла новые задания. Ведь у них не только уроки английского языка. К нашим перепискам подключаются иногда и родители…

Да, у ребят был выбор. И выбор был сделан в пользу обучения на платформе.

Что бы мне хотелось улучшить или чего мне не хватает? Говорения! Разработчики платформы об этом знают и поднимали этот вопрос во время онлайн марафона. Но представить говорение на платформе пока невозможно. И я планирую работу сейчас так, чтобы дети присылали мне аудио или видеофайлы в зависимости от технической возможности в семье.

А пока результаты обучения я оформляю в таблицу и отправляю родителям в группу. У учащихся есть возможность улучшить результат.

Предварительные результаты обучения по английскому языку. Модуль 8.

6-13 апреля

Перевод баллов в отметки

8-10 – отлично - 5

6-7 – хорошо – 4

4-5 – удовлетворительно – 3

0-3 – неудовлетворительно – 2