Проектная деятельность с первоклассниками во время дистанционного обучения

Июнь 2020

Сергеева Е. В., учитель начальных классов ГБОУ школа № 409

Для развития интеллектуального и творческого потенциала каждого ребёнка нужно использовать новые образовательные педагогические и информационные технологии, тем самым вовлекая каждого ученика в активный познавательный процесс. К таким технологиям относится технология проектной деятельности.

Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа; методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Современные развивающие программы начального образования включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.

Хочу поделиться своим опытом работы над проектами с учениками первого класса во время дистанционного обучения.

По технологии дети активно участвовали в проекте «Речной флот» [1]. Результат проекта – это выставка на онлайн-доске «Padlet». Удобство работы с данной онлайн-доской в том, что регистрация нужна только учителю, он может дать учащимся ссылку на онлайн-доску или внедрить её в свой блог или сайт. На доске первоклассники самостоятельно размещали фотографии корабликов и плотов.

Литературное чтение позволило школьникам участвовать в очень загадочном проекте! Дети узнали, какие загадки бывают, по каким правилам их создают. Они сами придумали хитроумные загадки и нарисовали отгадки. Ученики славно потрудились и под руководством учителя создали "Первоклассную книгу загадок".

По русскому языку мы составили сборник «Весёлые скороговорки». Дома ребята учились чётко и быстро их произносить. Затем родители сняли видеоролики и прислали их учителю. Эти записи были размещены мною на видеохостинге «YouTube» с доступом по ссылке. Результат проекта – это презентация с внедрёнными видеороликами.

Дети любят сказки! С первоклассниками мы организовали интересный проект «Сказочная страничка». Мы вспомнили названия сказок, нашли в них изученные по русскому языку правила. Затем дети взяли альбомные листы, выбрали одну сказку, написали её название сверху, выделяя цветом орфограммы, и нарисовали иллюстрацию. Творческие работы первоклассники отправили по электронной почте, их можно увидеть в презентации.

Во время дистанционного обучения сложнее провести защиту проектов, требуется много сил и времени, чтобы провести видеоконференцию. Однако работа над проектами позволяет привлечь к совместной работе педагогов, учеников и родителей, где каждый участник переживает творческое вдохновение.