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Un recurso educativo es un conjunto de materiales que están estructurados de manera significativa (relacionados y dispuestos en un orden lógico), desarrollados con propósitos pedagógicos para el logro de un objetivo de aprendizaje o competencia.
Enlace a CRONOGRAMA. Crea tu copia y compártela con auxiliar y equipo docente.
EducaMatex_Presentación_2026_2027.pptx.pdfPresentación de la reunión del miércoles 14 de 2026. Aquí podéis encontrar las funciones de planificación, intervención, coordinación y seguimiento, destacando el trabajo compartido con el profesorado. También aborda las pruebas diagnósticas, el Plan de Mejora y el uso de registros y cuadernos de evidencias para valorar los avances. Finalmente, ofrece recursos y orientaciones para una enseñanza inclusiva, centrada en comprender, razonar y resolver problemas de la vida cotidiana.
Coordinadores_Reunion_inicial_EducaMatex_29-09-2026.pptx.pdfEste PDF recoge las funciones del coordinador y del docente auxiliar, que apoya al profesorado y al alumnado.
Establece una evaluación inicial y otra final para detectar necesidades y comprobar los avances.
UCALEM proporciona asesoramiento, formación y recursos para desarrollar el Plan de Mejora.
También señala los plazos de entrega del Plan de Mejora y la Memoria Final, necesarios para continuar en el programa.
mxc-jzch-yuf (2026-09-29 16:28 GMT+2)Grabación de la reunión informativa para Coordinadores del programa Educamatex celebrada el 29-09-2026 a las 17:00 horas.
Dosier EducaMatex Centros nueva incorporación septiembre 2026.docx (2).pdfEste dosier es un documento de ayuda a los coordinadores del programa EducaMatex en los centros de nueva incorporación.
La guía de supervivencia contiene información y orientaciones para poner en marcha el programa en tu centro.
GUÍA SUPERVIVENCIA COORDINADOR_A NUEVOS CENTROS EDUCAMATEX.docx (1).pdfDosier EducaMatex Centros Continuidad 2026_27.docx.pdfEste dosier es una guía práctica de la Junta de Extremadura para implementar el Programa EDUCAMATEX durante el curso 2026/2027. Su objetivo es dinamizar equipos docentes y crear una cultura matemática compartida mediante la mejora del razonamiento y la resolución de problemas. Contempla realizar un diagnóstico inicial de centro (DAFO, test de ansiedad y pruebas competenciales) para luego implantar acuerdos metodológicos unificados, como el uso de materiales manipulativos y recursos digitales. Además, ofrece un cronograma anual y rúbricas de evaluación para coordinar el trabajo en el colegio y reducir barreras en el aprendizaje de las matemáticas.
En primer lugar, presentamos el siguiente documentos
elaborado por Toñi Sánchez Díaz, asesora del CPR de Castuera.
En él encontramos un catálogo de recursos digitales para la
enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria y
Secundaria muy bien caracterizados.
recursos digitales enseñanza matemática primaria y secundaria.docxEducaMatex_Material_Manipulativo_Imprescindible.docx (1).pdfRECURSOS_MANIPULATIVOS_MATEMATICASTambién mostramos aquí las presentaciones de cada conferenciante del curso del Ministerio de Educación y Formación Profesinal impartido desde la plataforma INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado). Contienen recursos didácticos muy atractivos, aunque todas las actividades que incluyen acabarán en el apartado "para tu aula". Las que más situaciones de aprendizaje incluyen son 'sentido matemático' y 'aprendizaje activo', pero todas incluyen ejemplos de actividades muy prácticos.
EDI DUA.pdfSentido sociafectivo en matemáticas.pdfPresentación Procesos matemáticos PCT.pptxpresentación_sentido_matematico.pdfpresentacion_Aprendizaje activo.pdfpresentacion_situacines aprendizaje.pdfpresentacion_evaluacion competencial.pdfpresentacion_evaluacion competencial (II).pdfPage updated
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