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La competencia lectora (CL) es un proceso gradual que ajusta el nivel de profundidad a la edad del alumno lector, de modo que cada etapa educativa exige unas pautas de actuación diferenciadas. En esta guía integral se ofrecen algunas indicaciones para mejorar la citada competencia en cada etapa educativa.
El decálogo para la mejora de la CL pretende ser un documento guía para el docente, con las claves del proceso lector en general, con el fin de valorar la lectura como fuente de conocimientos y expresión culturales.
Se recomienda imprimir y difundir por el centro y/o en el aula del grupo-clase para la interiorización de toda la comunidad educativa.
Guía EducaLectura (1).pdfDecálogo EducaLectura (1).pdf_Decálogo para la enseñanza de la Competencia Lectora en el Plan Lector (1).pdfPage updated
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