C. Al punto.
1. ¿Cuáles son los valores que, según la ley federal, deben resultar de la educación ética y ciudadana?
2. ¿Cuáø de los agentes sociales que contribuyen a la formación individual es primordial? ¿Y segundo?
3. ¿Cuáles son dos retos que dificultan la misión de la educación?
4. ¿Cómo se beneficiará la sociedad de una educación ética y ciudadana?
5. ¿Cuáles son dos cosas que, según el artículo, los seres humanos podemos hacer porque tenemos un lenguaje? Explica cómo contribuye al bien de la comunidad.
6. ¿Qué relación hay entre la lengua y la marginación social?
7. ¿Cuál es ¨un derecho humano inalienable¨?
8. ¿Cuáles son dos beneficios que el dominio linguistico le da al individuo?
9. ¿Cuáles son algunos beneficios para una comunidad de tener una comunidad letrada?
10. ¿Cuál es la importancia del dominio de la lengua escrita con respecto a la informática?
D. De la misma familia.
1. creciente
2. cambiante
3. la igualdad
4. enseñar
5. la lengua
6. letrada
7. comunicativo
E. En contexto.
1. privilegiado
2. los interlocutores
3. el analfabeto
4. la marginación
5. los sueños
6. la informática
7. los usuarios
F. Sinónimos
1. plena a. laboral i. las normas
2. las necesidades b. instruir j. alcanzar
3. las transformaciones c. compartida k. los cambios
4. establece (establecer) d. completa
5. esencial e. los pensamientos
6. enseñar f. constituir
7. lograr g. los requisitos
8. los criterios h. fundamental
G. Antónimos
1. la igualdad a. la bondad g. la aceptación
2. privilegiado b. desafortunado h. el letrado
3. ajena c. la liberación i. la injusticia
4. el analfabeto d. atravesada
5. la marginación e. estrecho
6. amplio f. propia
H. Las cualidades de una persona íntegra.
¿Cómo definirías tú a una persona íntegra? Da una lista de cualidades.
I. La educación en mi comunidad.
1. ¿Hay una ley federal de educación? Si existe, ¿qué dice?
2. ¿Cuáles son los objetivos de la educación?
3. ¿Cuáles son los agentes que trabajan con ella (por ejemplo, la familia)?
4. ¿Cuáles son los desafíos a los que se enfrenta el sistema?
5. ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre la educación en Argentina y la educación en los Estados Unidos?
F Debate p 44
1. ¿Crees que seríá bueno tener un sistema que tuviera en cuenta a los que no desean o no pueden seguir estudiando la universidad?
2. ¿Cómo se distinguiría?
3. ¿Quién lo decidiría y cuándo?
4. ¿Qué efecto tendríá en la escuela, la comunidad y el país?
5. ¿Crees que hay alguna manera mejor de resolver el problema? ¿Cuál?
G. Las lenguas del internet.
1. ¿Qué lengua tiene el mayor porcentaje de población de hablantes que utiliza Internet? ¿Cuál ocupa el segundo lugar?
2. ¿Que lengua tiene el menor porcentaje de usuarios en el internet?
3. ¿Cuál es la lengua más hablada? ¿la menos hablada?
4. ¿Cuál es la lengua que tiene más usuarios en internet? ¿cuál tiene menos?
5. ¿Hay alguna relación entre la cantidad de hablantes y la cantidad de usuarios? ¿Por qué será? Da una razón.
6. ¿Te sorprende la información de algunas de las respuestas? ¿Por qué?
Conclusión:
1. ¿Qué papel tiene la familia, la escuela y otros agentes sociales en el desarrollo de las creencias personales?
2. ¿Qué función e importancia tiene el lenguaje en el desarrollo de la identidad personal y las creencias personales?
3. ¿Cómo se benefician las comunidades de los aportes de una población ética e instruida?