18. El mundo según Google (DEBATE)
Esta tarea servirá para preparar un debate entorno a los aspectos más polémicos de Google: privacidad, monopolio etc. Debéis preparar argumentos a favor y en contra de Google y de sus actividades en la red:
En primer lugar debéis ver el documental: "El mundo según Google"
Aquellos/as que habéis decidido participar en el debate debéis preparar argumentos a favor o en contra (en función de lo que hayáis elegido ) de Google y de sus actividades en la red. Es recomendable reflexionar sobre las posibles respuestas que puedan dar nuestros rivales a nuestros argumentos para así poder contraatacar. Incluid esas ideas en vuestro documento.
En el caso de ser el moderador/a, del mismo modo debéis prepararos las preguntas y la forma en que quieres dirigir el debate.
Es necesario documentar los argumentos: webs, informes, datos contrastados provenientes de fuentes fiables. No basta el “yo creo que…” o “yo opino que…” Si además ponéis vínculos a las fuentes de informacióin estaréis facilitando que el que lo desee pueda contrastar la información que aportáis.
Con la información recabada debéis generar un documento con Google Docs y traerlo impreso el día del debate.
Normas básicas del debate:
Respeto mutuo: se defienden ideas pero ha de hacerse atendiendo a la máxima cortesía.
Respetar los turnos de palabra.
Será el moderador quien distribuya los turnos de palabra.
Una vez realizado el debate deberéis publicar el documento e insertarlo en una página creada en la wiki para que pueda comentaros la tarea.
Artículos y sugerencias:
Google permitirá a los usuarios controlar su propia información.
EE UU debatirá una ley para castigar a quien colabore con la censura en la Red.
Protección de Datos abre un proceso sancionador contra Google
Buscad información sobre los contenidos los libros "1984" de George Orwell y "Un mundo feliz" de Aldous Huxley.
Documentales y vídeos:
Google (Hungry beast): pequeño vídeo en inglés. En la misma página han puesto la traducción.
Criterios de evaluación:
5 puntos: participación en el debate. Cada intervención destacada será marcada con medio punto. Por destacada se entiende que aporte algo nuevo al debate, responda con rigor a otra intervención, incluya datos provenientes de fuentes fiables etc.
Los otros 5 puntos se obtendrán del documento colgado en la actividad correspondiente:
1 punto: investigación general.
1 punto: cantidad de argumentos a favor o en contra (dependiendo de la postura elegida)
2 puntos: calidad del desarrollo de los argumentos y la inclusión de las posibles respuestas de nuestros oponentes y los contraargumentos que vamos a aportar.
1 punto: cita a las fuentes consultadas y fiabilidad de las mismas. Para hacerlo correctamente te puede resultar de utilidad la siguiente presentación: