Береза-символ России!

Древние кельты почитали березу как символ Солнца. Этому дереву поклонялись коми, удмурты, ханты и марийцы. Культ березы существовал у всех славянских народов. Якуты и хакасы по сей день считают березу священным деревом. Некоторые алтайские и бурятские роды чтут ее как тотем. Почему же в культурном пространстве береза стала символом именно России и русского народа?

Отношение к березе на Руси было двойственным. С одной стороны, береза была деревом невест. Она составляла пару дубу — мужскому дереву. С другой стороны, березы еще со времен язычества ассоциировались с миром мертвых: считалось, что в них живут души умерших девушек. В некоторых регионах Центральной России об умирающем говорили: «В березки собирается». Березовым прутом выстилали дно гроба, набивали подушку для покойного.

Береза была культовым деревом. На Троицу и Семик — праздники весеннего цикла — девушки «завивали» березку, то есть украшали ее под ритуальные песни и хороводы 

Выполните задания!

ПОДВИЖНАЯ ИГРА

« ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА»

Выбираются два ребёнка – берёзы, которые стоят лицом друг к другу. Дети – берёзы поднимают обе руки вверх и берутся за руки.

Остальные дети, взявшись за руки,  образуют хоровод, который не торопясь, в такт с ритмом песни, проходит через «ворота» - руки двух берёзок.

Берёзки и остальные дети поют первый куплет песни «Во поле берёза стояла»:

Во поле берёза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли, стояла,

Люли, люли, стояла.

Последний слог в слове «стояла» отделяется секундной паузой.

 В этот момент руки двух «берёзок» опускаются, чтобы поймать ребёнка из хоровода. Пойманный ребёнок становится «берёзкой». Уже три «берёзки» берутся за руки, поднимают их.  

Игра продолжается до тех пор, пока «берёзки» не «переловят» всех детей.

Чем больше «берёзок», тем им легче ловить  детей.

Дидактические игры

Дидактическая игра «Узнай, о чем я говорю».  Цель: развивать ассоциативное мышление. Воспитатель размещает картинки с изображением деревьев, описывает растение и предлагает детям догадаться, о каком из них говорит. Затем дети сами добавляют свои описания. Например: 

- Стройная, кудрявая, белоствольная (береза) - 

-Грустная, печальная, плакучая (ива) 

- Стройная, зеленая, колючая (ель) 

Крепкий, могучий, развесистый… (дуб). 

"Что сделано из березы?"

Цель игры:расширение знаний детей об изделиях,изготовленных из березы.

Материалы:изделия из деревьев разных пород,фармакологические:ложка,шкатулка,палочка от мороженого,угольные таблетки,березовые почки..(изделия могут меняться или добавляться)

Предложить детям поразмышлять,где предлагается то,что демонстрирует взрослый