Моя Родина
Нетрадиционная техника рисования пластилином .
Лепка с использованием бросового материала. «Колосок».
Задачи: - учить детей технике рисования пластилином;
- развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать умение, желание хорошо выполнить работу;
-вызвать желание любоваться своей работой.
Предшествующая работа: Рассматривание иллюстрации «Поле»; чтение сказки «Колосок».
Материалы для занятия : пластилин, картон, макаронные изделия, салфетки.
Взрослый:
В поле дует ветерок.
Он качает колосок.
Колосочек с ним играет,
В землю зёрнышки бросает.
Дождик землю орошает,
И росточек прорастает.
Скоро снова будут виться,
Колосочки колоситься.
Взрослый: Сегодня мы с вами будем пластилином не только лепить, но и рисовать. Берём пластилин в ручки и греем его, мнем. А теперь, когда он стал мягким и эластичным, кладём его на картон, в центр и растираем. Получился фон, на который мы поставим вазу.
Взрослый: -Ребята, вы устали? Давайте отдохнём.
Пластилином рисовали,
Наши пальчики устали.
Мы руками потрясём,
Наши пальцы разомнём.
А потом начнём опять
Наш рисунок рисовать.
Берём небольшой кусочек пластилина и методом раскатывания между ладошек делаем небольшие «колбаски». Теперь из этих «колбасок» собираем вазу. Вазу мы украсим цветком. В нее мы поставим колоски.
Для этого мы опять раскатываем «колбаски» и делаем из них стебли. Колоски лепим из макаронных изделий.
Взрослый: - Ребята, давайте с вами рассмотрим наши рисунки. У нас получился очень необычный, красивый рисунок. Молодцы, ребята. Рисунок можно подарить родителям.
Художественно – эстетическая деятельность (рисование)
Тема: «Флажок».
Задачи: Упражнять закрашивать прямоугольную или квадратную форму.
Уточнить представление о цвете и геометрических фигурах.
Вызвать интерес к изображению флажков.
Взрослый читает детям стихотворение А. Барто «Флажок»
Горит на солнышке флажок,
Как будто я огонь зажег.
-Ребята мы с вами рассматривали картинку где люди идут на парад.
Давайте вспомним, что в руках у людей идущих на парад (взрослый выставляет на мольберт иллюстрации с парадом и рассматривает с детьми людей с флажками)
- Какого цвета флажки?
- Какой формы?
- Посмотрите, а на чем держится флажок? (на палке)
- Вот бы было здорово и нам сделать флажки! Давайте сделаем свои флажки? (Дети соглашаются)
Физкультминутка
Чтобы сильным стать и ловким, (Сгибание-разгибание рук к плечам в стороны.)
Приступаем к тренировке. (Шагаем на месте.)
Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)
Дышим глубже, (Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)
А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)
Как погода хороша! (Прыжки на месте.)
Не боимся мы пороши, (Шагаем на месте.)
Ловим снег — хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.)
Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)
Мы теперь метатели, (Изображаем метание левой рукой.)
Бьем по неприятелю. (Изображаем метание правой рукой.)
Размахнись рукой - бросок! (Изображаем метание левой (правой) рукой.
Прямо в цель летит снежок. (Хлопаем в ладоши.)
Что там чудится в тумане?
Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.)
Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)
Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)
Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.)
Мы по берегу гуляем,
Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.)
Ищем ракушки в песке (Наклоны.)
И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)
Чтоб побольше их собрать, —
Надо чаще приседать. (Приседания.)
Шеей крутим осторожно
Шеей крутим осторожно —
Голова кружиться может.
Влево смотрим — раз, два, три.
Так. И вправо посмотри. (Вращение головой вправо и влево.)
Вверх потянемся, пройдёмся, (Потягивания — руки вверх, ходьба на месте.)
И на место вновь вернёмся. (Дети садятся.)
-Ребята я вам раздала листы бумаги на которых изображён флажок белого цвета, а нам нужно чтобы все флажки были красного цвета.
- Берем кисточку, опускаем в воду, отжимаем, затем берем красную краску и раскрашиваем наш флажок
Все действия взрослый сопровождаем наглядным показом.
Взрослый. Весело было на нашем занятии? А теперь давайте рассмотрим рисунки. Посмотрите, как преобразилась наша группа от этих ярких красивых флажков. Она стала нарядней? (Ответы детей.) И это вы сделали такие красивые флажки. Молодцы!
Игры летом с детьми раннего возраста
Игра «Облака»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Вот плывут издалека
К нам большие облака.
(Делаем руками перед собой волнообразные движения.)
На кого они похожи?
Показать мы это сможем.
Облако - как две подушки.
Длинные мы видим ушки.
( Показываем ушки: приставляем руки к голове.)
Кто же в небе? Отгадай-ка!
Прыгает там милый зайка.
(Прыгаем на месте.)
Облако - как зверь лохматый,
Неуклюжий, косолапый.
(Приподнимаем руки и ставим ноги носками внутрь.)
Кто же в небе? Ты ответь!
Там идёт большой медведь.
(Показываем, как идёт медведь.)
Игра «Ветер и облака»
Взрослый играет роль ветра. Дети - облака. Когда ветер дует, облака движутся по небу: дети ходят по комнате, кружатся. Когда ветер перестаёт дуть, облака останавливаются и замирают. Игра проводится несколько раз.
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и делаем весё лый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Дождик капает немножко
И на ручки, и на ножки.
На головку - кап-кап!
И на ушки - кап-кап!
Нам на щёчки - кап-кап!
И на носик - кап-кап!
Нам на плечи - кап-кап!
И на грудь нам - кап-кап!
На животик - кап-кап!
На коленки - кап-кап!
Намочил он нас водой.
Что за дождик озорной!
Игра «Зонтик»
Взрослый берёт большой зонт, раскрывает его и объясняет детям: «Пока дождика нет, можно бегать, прыгать, веселиться. Но когда начнётся дождик, нужно быстро спрятаться под зонтик».
Дети играют. Взрослый говорит: «Дождик начался!» Все обступают взрослого - прячутся под зонтик. После слов «Кончился дождик!» дети продолжают резвиться.
Игра «Мы гуляем»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Ярко солнышко сияет,
С нами солнышко гуляет.
(Поднимаем руки вверх и растопыриваем пальцы.)
На прогулку мы идём,
Скоро в парке тень найдём.
(Идём на месте.)
Под деревьями - прохлада.
Хорошо там - так, как надо.
(Машем руками перед собой, обмахиваемся.)
Вот деревья нас встречают,
Дружно ветками качают.
(Руки вверху, качаемся, потом разводим руки в стороны.)
Говорят нам: «Жарко, детки?
Прячьтесь от жары под ветки».
(Приседаем.)