Занятия февраль

Занятие № 1 "КРОВАТЬ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: УЧИТЬ К КИРПИЧИКУ, ПОЛОЖЕННОМУ ПЛАШМЯ, ПРИСТАВЛЯТЬ КИРПИЧИКИ С БОКОВ ПОСТАВЛЕННЫЕ НА УЗКУЮ СТОРОНУ.

РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ, УСТОЙЧИВОЕ ВНИМАНИЕ.

АКТИВИЗИРОВАТЬ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ ДЕТЕЙ. (КРОВАТКА, ЗАЙЧИК, КИРПИЧИК, БАЙ-БАЙ).

ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ (УЧИТЬ СКЛАДЫВАТЬ КУБИКИ В КОРОБКУ).

Занятие № 2 "ДИВАН И СТОЛ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

УЧИТЬ СООРУЖАТЬ ПОСТРОЙКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗНООБРАЗНОГО МАТЕРИАЛА.

УЧИТЬ СООРУЖАТЬ ДВА ПРЕДМЕТА РАЗНОЙ КОНСТРУКЦИИ, ОБЪЕДИНЯЯ ИХ В ОДИН СЮЖЕТ.

РАЗВИВАТЬ УСТОЙЧИВОЕ ВНИМАНИЕ. ОБОГАЩАТЬ СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ ДЕТЕЙ, РАЗЛИЧАТЬ ДЕТАЛИ ПО ФОРМЕ - КУБИК, КИРПИЧИК.

АКТИВИЗИРОВАТЬАКТИВНЫЙИПАССИВНЫЙСЛОВАРЬДЕТЕЙ (СТОЛ, ДИВАН, КУБИК, КИРПИЧИК).

ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ (УЧИТЬ СКЛАДЫВАТЬ КУБИКИ В КОРОБКУ).

Занятие № 3 "КРОВАТКА И ДОРОЖКА"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: УЧИТЬ СООРУЖАТЬ ДВА ПРЕДМЕТА РАЗНОЙ КОНСТРУКЦИИ, ОБЪЕДИНЯЯ ИХ В ОДИН СЮЖЕТ. РАЗВИВАТЬ УСТОЙЧИВОЕ ВНИМАНИЕ. ОБОГАЩАТЬ СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ ДЕТЕЙ, РАЗЛИЧАТЬ ДЕТАЛИ ПО ФОРМЕ И ЦВЕТУ: КУБИК, КИРПИЧИК, КРАСНЫЙ, СИНИЙ.

АКТИВИЗИРОВАТЬ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ ДЕТЕЙ (КРОВАТКА, ДОРОЖКА, ТОП-ТОП, БАЮ-БАЙ, КИРПИЧИК). ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ (УЧИТЬ СКЛАДЫВАТЬ КУБИКИ В КОРОБКУ).

Занятие № 4 "ЗАГОРОДКА ИЗ КИРПИЧИКОВ И КУБИКОВ ДЛЯ СОБАЧКИ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ПРОДОЛЖАТЬ ДЕТЕЙ УЧИТЬ СТАВИТЬ КИРПИЧИКИ НА КОРОТКУЮ УЗКУЮ ГРАНЬ, ПРИ ЭТОМ ЧЕРЕДУЯ СТРОИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ ПО ФОРМЕ. ОБОГАЩАТЬ СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ ДЕТЕЙ, РАЗЛИЧАТЬ ДЕТАЛИ- КУБИК, КИРПИЧИК. АКЦЕНТИРОВАТЬ ВНИМАНИЕ НА ЦВЕТЕ - КРАСНЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ ЗАБОРЧИК. АКТИВИЗИРОВАТЬ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ ДЕТЕЙ (АЙ-АЙ, ГАВ-ГАВ). ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ (УЧИТЬ СКЛАДЫВАТЬ КУБИКИ В КОРОБКУ).

РАСШИРЕНИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ОКРУЖАЮЩЕМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Занятие № 1 "КОРМЛЕНИЕ КУКЛЫ НИНЫ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПРЕДМЕТАХБЛИЖНЕГО ОКРУЖЕНИЯ, В ЧАСТНОСТИ О ПРЕДМЕТАХ ДОМАШНЕГО ОБИХОДА (МЕБЕЛЬ: СТУЛ, СТОЛ, ДИВАН; ПОСУДА: ТАРЕЛКА, ЛОЖКА, ЧАШКА; ДЕЙСТВИЯ: ЕСТЬ, ПИТЬ И Т. Д.).             ПОПОЛНИТЬ АКТИВНУЮ РЕЧЬ СЛОВАМИ, ОТНОСЯЩИМИСЯ К ПРЕДМЕТАМ БЫТА.

Занятие № 2 С МИШКОЙ И ПТИЧКОЙ
"МИШКА В ДОМ ПРИШЕЛ, А ПТИЧКИ ПРИЛЕТЕЛИ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: РАСШИРЯТЬ АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ ДЕТЕЙ, ПРИУЧАТЬ ИХ ПРОИЗНОСИТЬ СЛОВА, КОТОРЫЕ УЖЕ ИМЕЮТСЯ В ИХ ПАССИВНОМ СЛОВАРЕ: (ДОМ, МИШКА, ПТИЧКА И Т. Д.).

Занятие № 3 ЧТЕНИЕ ПОТЕШКИ "КАТЯ-КАТЯ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ФОРМИРОВАТЬ СЛУХОВУЮ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ, ПРОСЛУШАВ ТЕКСТ, ВЫПОЛНЯТЬ ДВИЖЕНИЯ, РАЗВИВАТЬ ОРИЕНТИРОВКУ В ПРОСТРАНСТВЕ, ВОСПИТЫВАТЬ КОММУНИКАТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Занятие № 4 С КУКЛОЙ НИНОЙ
"КУКЛА ПРИНИМАЕТ ГОСТЕЙ" - УСЛОЖНЕННЫЙ ВАРИАНТ

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПРЕДМЕТАХ БЛИЖНЕГО ОКРУЖЕНИЯ, В ЧАСТНОСТИ О ПРЕДМЕТАХ ДОМАШНЕГО ОБИХОДА (МЕБЕЛЬ: СТУЛ, СТОЛ, ДИВАН; ПОСУДА: ТАРЕЛКА, ЛОЖКА, ЧАШКА; ДЕЙСТВИЯ: ЕСТЬ, ПИТЬ И Т.Д.). ПОПОЛНИТЬ АКТИВНУЮ РЕЧЬ СЛОВАМИ, ОТНОСЯЩИМИСЯ К ПРЕДМЕТАМ БЫТА.

Занятие № 5 "ИГРУШКИ ДЛЯ МИШКИ - МИШУТКИ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: УЧИТЬ НАХОДИТЬ СРЕДИ МНОЖЕСТВА КАРТИНОК (ОДЕЖДА, ПОСУДА, МЕБЕЛЬ, ИГРУШКИ). УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ КАРТИНКИ (ПО СЛОВЕСНОМУ УКАЗАНИЮ). ПОБУЖДАТЬ ДЕТЕЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ НАЗВАНИЙ ПРЕДМЕТОВ, ПОСТЕПЕННО ВЫТЕСНЯЯ ИМИ ОБЛЕГЧЕННЫЕ СЛОВА (ЛЕПЕТНЫЕ)

Занятие № 6 ПРОДОЛЖЕНИЕ ЧТЕНИЯ ПОТЕШКИ "КАТЯ - КАТЯ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ТЕМП И РИТМ РЕЧИ. ВОСПИТЫВАТЬ ЖЕЛАНИЕ СЛУШАТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ, РАЗВИВАТЬ ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ПРОСЛУШИВАНИИ ПОТЕШЕК.

Занятие № 7 "ОДЕНЕМ КАТЮ НА ПРОГУЛКУ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ПОНЯТИЕ "ПРИШЛА ВЕСНА": ГРЕЕТ СОЛНЫШКО, БЕГУТ РУЧЬИ. УЧИТЬ РАЗЛИЧАТЬ И НАЗЫВАТЬ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, СИНИЙ, ЖЕЛТЫЙ.   УПРАЖНЯТЬ В ПОДБОРЕ ПРЕДМЕТОВ: ШАПОЧКА, ПЛАТЬЕ ОДНОГО ЦВЕТА. УЧИТЬ ПОНИМАТЬ И НАЗЫВАТЬ СЛОВА: КУКЛА, ШАПОЧКА, ПЛАТЬЕ. ВОСПИТЫВАТЬ ВНИМАНИЕ.       

Занятие № 9 РАССКАЗЫВАНИЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ "РЕПКА"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: РАЗВИВАТЬ ПОНИМАНИЕ СКАЗКИ, УЗНАВАТЬ И ПОНИМАТЬ ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА (ФЛАНЕЛЕГРАФ).

Занятие № 10 "ОДЕНЕМ КУКЛУ НА ПРОГУЛКУ" ( ПРОДОЛЖЕНИЕ)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ЗАНЯТИЕ ПРОВОДИТСЯ С УСЛОЖНЕНИЕМ: ДЕТЯМ ПРЕДЛАГАЕТСЯ НАДЕТЬ КУКЛЕ В КРАСНОМ ПЛАТЬЕ СИНЮЮ ШАПОЧКУ И Т. Д.

Занятие № 11 С ПАРНЫМИ КАРТИНКАМИ, НА КОТОРЫХ ПРЕДМЕТ ИЗОБРАЖЕН С ПОНЯТНЫМИ РЕБЕНКУ ДЕТАЛЯМИ "МАЛЬЧИК ИГРАЕТ С МАШИНКОЙ", "ДЕВОЧКА ПОЛИВАЕТ ЦВЕТЫ".

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: УЧИТЬ РЕБЕНКА ЗАМЕЧАТЬ НА КАРТИНКЕ ДЕТАЛИ. ПОБУЖДАТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДОСТУПНЫЕ РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА.

ИГРЫ - ЗАНЯТИЯ С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ

Занятие № 3 "ПОДБЕРИ ТАКОЙ ЖЕ ПРЕДМЕТ" (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: ПРОДОЛЖАТЬ УЧИТЬ РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА ПРЕДМЕТОВ (КРАСНЫЙ, СИНИЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ), РАСШИРЯТЬ ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ, ВЫДЕЛЯТЬ ПРЕДМЕТЫ И ПОДБИРАТЬ ИХ ПО ОДИНАКОВОЙ ОКРАСКЕ. ВОСПИТЫВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС К ЗАНЯТИЯМ.