Embedded Files
«Будь здоров малыш»
Цели и задачи: Формирование навыков здорового образа жизни, развитие речи детей и двигательной активности.
Образовательные задачи: закреплять знания детей в умывании; в знании предметов туалета и их назначении.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу.
Развивающие задачи: вызвать интерес к выполнению культурно – гигиенических навыков, побудить детей к постоянному их соблюдению; развивать любознательность.
Взрослый:
Рано утром просыпайся,
Всем на свете улыбайся,
Ты зарядкой занимайся,
Обливайся, вытирайся,
Всегда правильно питайся,
Аккуратно одевайся,
В детский садик отправляйся!
Взрослый: Дети мы поговорим о нашем здоровье.
Отвечайте мне!
-Вы здоровенькие?
- Да! (Дети показывают, какие они здоровенькие.)
-Вы чистенькие?
-Да (Дети показывают, какие они чистенькие.)
-С водой дружите?
-Да!
Взрослый: Мы сегодня отправляемся в Страну здоровья. Вспомните и покажите потешку про воду.
Дети: Водичка, водичка!
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки горели,
Чтобы смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Ребята, а зачем нужна вода?
Вода нужна, чтобы пить, мыть, поливать, готовить и стирать. (Ответы детей)
Вспомните, в какой сказке говорится о том, как все любят умываться, как она называется, и кто ее написал? (читается отрывок из сказки).
Вдруг из маминой, из спальни
Кривоногий и хромой выбегает умывальник
И качает головой.
Дети: «Мойдодыр», К. Чуковский.
Взрослый:Давайте вместе вспомним:
Рано утром на рассвете
Умываются мышата
И котята, и утята,
И жучки, и паучки.
Взрослый:
- Купаться, умывать любят все животные и насекомые. Ребята, кто из вас видел, как они умываются? Как умывается кошка?
Дети: - Лапками и язычком.
Взрослый: - Правильно, а как умывается собака?
Дети: - Тоже лапками и язычком.
Взрослый:- Кто знает, как купается слон?
Дети: - Хоботом.
Взрослый: - Молодцы! Слон может делать своим хоботом себе душ. Хомячок умывается лапками. Попугайчик чистит свои пёрышки клювом.
Взрослый:- Молодцы! Ребята, а человек умывается?
Дети:- Да.
Взрослый: А зачем человек умывается?
Дети: - Чтобы быть чистым, красивым, аккуратным, хорошо пахнуть.
Если дети затрудняются, взрослый помогает.
Взрослый: - Правильно! А ещё, чтобы не заболеть. У нас на теле скапливаются вредные микробы, мы их не видим. Поэтому, надо мыться, ухаживать за собой, даже если ты и не очень грязный. Человек моет всё тело, когда купается в ванне, под душем, а может отдельно вымыть руки, лицо, ноги.Все любят купаться: и люди, и животные, и насекомые, и даже игрушки мы с вами моем.
-Стук в дверь. Кто там?
Взрослый
-К нам пришел КОТЕНОК и принес шарики
-Дети, в Стране здоровья жители выполняют правила, которые вы должны знать и выполнять (Правила прикреплены к воздушным шарикам)
1-й совет. Умывайтесь по утрам и вечерам. Мойте руки, лицо, шею и уши.
2-й совет. Мойте руки и ноги перед сном каждый день.
3-й совет. Мойте руки после игры, прогулки и туалета.
4-й совет. Мойте руки перед едой с мылом.
5-й совет. Чаще принимайте душ и ванну.
Взрослый и дети: Запомнили советы (опросить индивидуально?
«Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам-
Стыд и срам!
Стыд и срам!»
Взрослый
Вода есть у нас везде — И в реке, и в океане, в озере, ручье и ванне (раздает голубые ленточки).
Проведем игру сейчас.
Взрослый: Какую вы большую речку собрали! Теперь воды в нашей комнате много. Ой, а что это по речке приплыло (показывает мыло и слушает ответы детей?
Взрослый: Правильно, это мыло! Мыло и вода - настоящие друзья!
Взрослый: А какие еще есть средства, чтобы избавиться от микробов (ответы детей, можно подсказать?
-Это чистый воздух. Нужно чаще проветривать комнату и гулять на воздухе.
Взрослый: Молодцы, мы вам дарим замечательные мыльные пузыри. Играйте, улыбайтесь и будьте здоровыми всегда! До свидания!
Сегодня мы посетили Страну здоровья, вспомнили сказки К. Чуковского «Мойдодыр» и выучили правила, чтобы быть здоровыми.
1-й совет. Умывайтесь по утрам и вечерам. Мойте руки, лицо, шею и уши.
2-й совет. Мойте руки и ноги перед сном каждый день.
3-й совет. Мойте руки после игры, прогулки и туалета.
4-й совет. Мойте руки перед едой с мылом.
5-й совет. Чаще принимайте душ и ванну.
Художесственно -эстетическое развитие
Лепка
«Витаминки для больного зайки»
Задачи: Продолжать учить детей отщипывать и скатывать небольшие кусочки пластилина между ладоней в шарик; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: игрушка - зайка Степашка, пластилин ярких цветов на каждого ребенка, салфетки, доски.
В. – Ребята к нам сегодня в гости пришёл зайка Степашка, давайте с ним поздороваемся. Зайка здоровается с каждым из детей.
В. Зайчик Степашка рассказал, что на улице стало холодно, дует сильный, неприятный ветер. При такой погоде можно и заболеть.
В. – Что же нам делать, зайка? Как нам с ребятами не заболеть.
З. Чтобы не болеть надо каждое утро умываться, чистить зубки, делать зарядку, а еще принимать витамины.
В. Ребята, а вы знаете, что такое витамины? (ответы детей).
В. Правильно, это такие маленькие шарики, которые хранятся в баночке.
В. А какого цвета бывают витамины? (ответы детей) белого, желтого.
- А еще витамины находятся во фруктах, овощах и ягодах.
Сделаем с вами витаминную разминку:
Мы большой арбуз купили ( руки круглые перед собой)
И домой скорей пошли
Там его мы долго мыли ( руки перед собой, перебираем )
Вытирали как могли ( руки вперед назад имитируя вытирание)
Разрезали вдоль полоски ( ладони сложили вместе)
А потом и поперек
По рукам и подбородку
Сладкий сок арбузный тек.
В. Смотрите, это баночка для витаминов больному зайке. ( показывает заранее заготовленные баночку из-под витаминов). В ней хранятся разноцветные витамины. Давайте сделаем витамины и положим их в банку для зайки!
Взрослый: объясняет что нужно отщипнуть от целого куска пластилина маленький кусочек и раскатывая его межу ладонями делать круглые витаминки. Вот, какие замечательные получились витаминки.
По окончании работы взрослый с детьми показывают зайке витамины.
В. Ребята, какие красивые у вас получились витаминки! Предлагаю подарить их нашему зайке , чтобы он был здоровым и не болел.
Подвижные игры
1.«Беги, лови мяч!»
Задачи: Упражнять детей в беге и ходьбе за ведущим, развивать у детей внимание, выдержку.
Ход игры
Дети стоят на одной стороне комнаты свободной группой. Взрослый с большим красивым мячом в руках стоит перед ними. Подбрасывая мяч вверх, и ловя его, взрослый отступает от детей и приговаривает:
Играю раз, играю два,
Играю три, беги – лови!
Услышав последние слова, дети бегут к взрослому с намереньем поймать мяч, взрослый сам ловит мяч и говорит: «не поймали - бегите обратно». Дети возвращаются на свои прежние места.
2. «Зайка серый умывается»
Задачи: Продолжать учить выполнять движения в соответствии с текстом.
Ход игры:
Дети становятся в круг. Зайка в центре. Дети говорят зайцу слова:
Зайка серый умывается,
Видно в гости собирается,
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.
Затем, заяц подпрыгивая на двух ногах идёт к кому-нибудь в гости. Тот к кому заяц подошёл становится на его место.
3.«Пузырь»
Задачи: Научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Ход игры:
Дети вместе с взрослым берутся за руки и образуют небольшой круг, стоя близко друг к другу.
Взрослый произносит:
Раздувайся пузырь, раздувайся большой,
Оставайся такой, да не лопайся.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока взрослый не скажет: «Лопнул пузырь!», тогда они опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!». Можно также предложить детям после слов: «Лопнул пузырь!» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося звук: «Ш-ш-ш-ш» (воздух выходит). Затем дети снова «надувают» пузырь – отходят назад, образуя большой круг.
Загадки и поговорки о здоровье
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая. (морковь)
Вверху зелено,
Внизу красно,
В землю вросло. (свёкла)
Я румяную матрёшку
От подруг не оторву,
Подожду пока матрёшка
Упадёт сама в траву. (яблоко)
Без счёту одёжек
И все без застёжек. (капуста)
Наши поросятки
Выросли на грядке,
К солнышку бочком,
Хвостики крючком.
Эти поросятки
Играют с нами в прятки. (огурцы)
Болен – лечись, а здоров – берегись.
Чистая вода – для болезни беда.
Чистота – залог здоровья.
Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
Кто аккуратен – тот людям приятен.
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (мыло)
Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней сберегу. (вода)
Когда едим – они работают.
Когда не едим – они отдыхают.
Не будем их чистить – они заболят. (зубы)
Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (зубная щётка)
Page updated
Google Sites
Report abuse