«В гости к бабушке Варварушке»
Цель: -Развивать наглядно-действенное мышление. Стимулировать поиск новых способов решения практических задач при помощи различных предметов (игрушек, предметов быта).
Задачи:
-Развивать восприятие детей, речь, добиваясь правильного и четкого произношения слов. Повышать интерес к потешкам.
-Поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение, высказываться.
-Развивать эмоциональный отклик на любимое литературное произведение посредством сюжетно- отобразительной игры; стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок.
-Вызывать у детей эмоциональный отклик на музыкальное произведение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку.
-Учить воспринимать художественное произведение слухом, зрением, осязанием; искренне от души сострадать, возмущаться, радоваться.
Совместная деятельность с детьми:
-Чтение, заучивание, рассказывание потешек;
-Беседы по содержанию потешек;
-Проведение дидактических и развивающих игр;
-Изодеятельность (лепка и рисование)
-Театральная деятельность. Обыгрывание потешек.
Вот и домик расписной
Посмотрите, вот какой.
В доме бабушка живет
Деток в гости к себе ждет.
Ладушки, ладушки,
Мы в гостях у бабушки.
Лады, лады, ладушки, приехали мы к бабушке.
К нашей милой бабушке,
Бабушке - Варварушке, ехали ребятушки,
милые внучатушки.
Заинька, зайка, деток выбирай-ка!
"Паучок, паучок, тоненькие ножки, красные сапожки"
Подвижная игра
Зайка серенький сидит, он ушами шевелит,
Вот так, вот так, ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок, надо зайке поскакать.
Вдруг лисичка выбегает, всех зайчат догоняет.
"ПАУЧОК"
Паучок, паучок,
Тоненькие ножки,
Красные сапожки,
Мы тебя поили,
Мы тебя кормили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
"ПАРОВОЗ"
Едет, едет паровоз, две трубы и сто колес.
Две трубы и сто колес, машинистом — рыжий пес.
Мы к соседям в гости едем, едем к тиграм и медведям.
Ожидайте в гости нас, мы приедем ровно в час.
Выставка книжек-самоделок, сделанных родителями и детьми.
Организация выставок творческих работ детей.
Работа с родителями
-Консультация «Знакомим малышей с фольклором»;
-«Влияние фольклора на развитие речи детей 2-3 лет»;
-Чтение и заучивание потешек дома;
-Организация выставок творческих работ детей.