май
Рубрика "Давайте порисуем "
"Раскрасим зонтик"
(родители нарисуют зонт, а дети раскрасят)
Задачи:
Закрепление раннее приобретенных навыков.
Развитие чувства формы и композиции.
Упражнять передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, наблюдаемых явлений.
Конспект занятия «Нарисуем солнышку лучики»
Цели: развивать навыки слушания, обучать рисовать красками на бумаге, держать правильно кисть в руках, пробуждать у детей интерес к изобразительной и творческой деятельности, создавать эмоционально-благоприятные условия для коллективного творчества.
Форма проведения занятия: игровая, познавательная.
Оборудование: картина «солнышко», ватман, краски гуашь желтого цвета, кисти, стаканчики-непроливайки, атрибуты на голову в виде солнышка (на всех детей).
Орг. момент.
(тихо звучит медленная музыка, дети сидят на ковре полукругом, воспитатель читает стихотворение)
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки,
Маленькие непоседки.
Нарисуем желтый круг,
После лучики вокруг.
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит.
На детей и на цветы
Смотрит солнце с высоты,
Чтоб росли скорее
Их теплом согреет.
Ребята, посмотрите, как светло вокруг. А вы знаете почему? (ответы детей). Давайте посмотрим с вами в окошко. Что мы там видим? Как у нас за окошком? (светло). Правильно. Солнышко заглянуло и к нам в окошко и тоже осветило все вокруг.
Вам понравилось стихотворение?
О чем оно?
Рассматривание картинки.
Посмотрите, ребята, что у меня здесь изображено. (воспитатель показывает картинку с изображением солнышка)
Скажите, что вы видите?
На картине мы видим солнышко.
Скажите, какое солнышко? (круглое, желтое, яркое)
У солнышка есть лучики. Это солнечный свет, который стремится во все стороны. Они тоже желтые, такие же, как и само солнышко.
А теперь давайте подойдем с вами к столу (воспитатель предлагает детям пройти за стол).
Рисование лучиков для солнышка.
Воспитатель обращает внимание детей на ватман, лежащий на столе с нарисованным желтым кругом посередине.
Ребята, посмотрите. Это наше солнышко! Оно большое и яркое. Только, мне кажется, чего то не хватает. Как вы думаете чего?
У солнышка нет лучиков, оно забыло протянуть их нам. Без лучиков наше солнышко не сможет светить нам и согревать нас своим теплом.
Придется ему помочь в этом. Давайте нарисуем солнышку лучики. Чем это можно сделать? Правильно, красками. Какого цвета у меня краски? (желтого). Почему я взяла желтую краску? Ответы детей. Правильно, потому что солнышко желтого цвета. (воспитатель показывает приемы работы с красками).
Возьму кисть в правую руку, сожму ее тремя пальцами, окуну в стаканчик с водой, а затем в желтую краску. Немного отру кисть о край тюбика, чтобы краска не капала, и аккуратно нарисую солнечный лучик. Лучики у нашего солнышка будут направлены в разные стороны. Пусть оно светит всем людям. Давайте возьмем с вами кисточки и дорисуем солнышку лучики так же, как и я.
Дети начинают работу, воспитатель помогает, кому необходимо.
Вот какое красивое яркое солнышко получилось у нас.
Физкультминутка.
Посмотрите, как ярко светит наше солнышко. От этого теплого света нам становится светлее и теплее. Солнышко согреет и нас, и травку, и цветочки, и все вокруг.
А теперь, ребята, давайте поиграем с вами в игру «Солнышко».
Дети надевают атрибуты на голову, превращаются в солнышки, и выполняют движения в соответствии с текстом. (медленно звучит музыка)
Ночь в окошко заглянула,(наклоняют голову, подкладывая под щеку ладошки)
Наше солнышко уснуло.
Солнце просыпается – (поднимают руки вверх и улыбаются друг другу, бегают играют)
Деткам улыбается.
Итог занятия.
Ребята, что мы с вами сегодня делали?
Вам понравилось солнышко?
Вам понравилось рисовать солнышку лучики?
А чем мы сегодня с вами рисовали лучики солнышку?
Всем спасибо, занятие окончено.
Предлагаем почитать детям стихи про май