Февраль

Развитие речи

Дидактическое упражнение «Чья мама? Чей малыш?» 

Формировать умение правильно называть домашних животных и их детенышей; указывать животное по описанию. 

Материал. 

Картинки с изображением взрослых животных и их детенышей.

Взрослый показывает детям картинки с изображением взрослого животного и его детенышей. Спрашивает, кто нарисован на картинках и кому какой детеныш нравится.

Взрослый уточняет у детей, у кого есть рога(грива, тоненький хвостик с кисточкой на конце, пушистый хвостик, у кого самый длинный хвост, у кого пушистая, мягкая шерстка). Спрашивает, как жеребенок зовёт лошадь, ягненок-овцу, щенок-собаку.