Февраль
Развитие речи
Дидактическое упражнение «Чья мама? Чей малыш?»
Формировать умение правильно называть домашних животных и их детенышей; указывать животное по описанию.
Материал.
Картинки с изображением взрослых животных и их детенышей.
Взрослый показывает детям картинки с изображением взрослого животного и его детенышей. Спрашивает, кто нарисован на картинках и кому какой детеныш нравится.
Взрослый уточняет у детей, у кого есть рога(грива, тоненький хвостик с кисточкой на конце, пушистый хвостик, у кого самый длинный хвост, у кого пушистая, мягкая шерстка). Спрашивает, как жеребенок зовёт лошадь, ягненок-овцу, щенок-собаку.