Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Juan Pablo Serra
Novedades
Aprendiendo, siempre aprendiendo...
¿Salvará la belleza al filósofo? (I)
Abreviado
Completo
Docencia
Antropología filosófica
1. ¿Quién es el hombre?
1.1 El conocimiento humano: la inteligencia
El concepto
La verdad: encuentro del hombre con la realidad (verum)
Racionalidad instrumental
1.2 El querer humano: voluntad y libertad
Definición y estructura de la libertad
La libertad: encuentro del hombre con los valores (bonum)
Ser feliz en tiempos de crisis
1.3 Afectividad: sentimientos y emociones
1.4 Socialidad: relaciones interpersonales
¿Por qué existe el ser humano?
2. Respuestas históricas a ¿quién es el hombre?
2.1 Grecia: la pregunta por el hombre
2.2 Edad Media: el hombre como "ser en camino" y la revelación judeocristiana
2.3 Modernidad: el giro antropocéntrico en la cultura occidental
2.4 Posmodernidad: ¿disolución del ser humano?
3. Fundamentos de la dignidad humana
Materiales y bibliografía recomendada
Hablar en público (2009-2010)
Historia del pensamiento
Introducción
Cientificidad de la filosofía
Fenómenos e ideas de fondo
Fórmula para el fracaso
TEMA 1. El mundo antiguo
El orden en la naturaleza
TEMA 2. La Cristiandad medieval
TEMA 3. El mundo moderno
Visión global de la Modernidad
TEMA 4. La sociedad posmoderna
Visión global de la Posmodernidad
Historia del pensamiento (2017-2018)
Contenidos teóricos
Evaluación
Introducción a los estudios universitarios
Introducción
Buscadores
La fila de la izquierda
Pirómanos y extintores
TEMA 1. La educación universitaria
1.1 ¿Qué es la Universidad? Características históricas de la institución
El origen de la Universidad
Guía de lectura de La Iglesia y la Universidad
Guía de lectura del discurso para La Sapienza
Los valores europeos
Modelos de Universidad
1.2 ¿Cómo es el universitario? Los fines de la educación superior
Búsqueda del saber
Formación integral
Servicio a la sociedad
Síntesis de saberes
El árbol de la ciencia
La búsqueda de la verdad
La síntesis de saberes, objetivo del universitario y de la Universidad
Metafísica
Servicio a la sociedad
Síntesis de saberes en el empresario
Zodiac y la búsqueda de la verdad
¿Qué sentido tiene todo?
1.3 Misión de la Universidad
Cine y cultura
Currículo estándar del estudiante universitario medieval
Guía de lectura de Misión de la Universidad
Guía para comentar Misión de la Universidad
Misión de la Universidad: extractos
Orwell y la ciencia
Universidad, sabiduría y ciencia
TEMA 2. Lo que hacen los mejores estudiantes universitarios
2.1 Objetivos próximos: cómo estudiar, cuándo estudiar, dónde estudiar.
Aprende a motivarte
Aprendizaje memorístico
Bart en suspenso
Dificultad y reto
El ejemplo de una estudiante china
Entrega plena
Esfuerzo por conocer
Estudiante y deportista
Estudio y estudiante
Explicar a un ciego
La conquista de la voluntad
Lo propio del estudiante es estudiar
Tarea y trabajo
Todas las cosas se crean dos veces
Trabajo en equipo
¿Qué es el hombre culto?
2.2 Maestros y discípulos: cómo elegir un buen profesor
Guía de estudio
Maestros y discípulos en "The Blind Side"
2.3 Objetivos finales: adquisición de hábitos, conquista de la voluntad, maduración del pensamiento propio
Docilidad, el arte de saber escuchar
El estudio es tu mejor rebeldía
Elogio de las virtudes de la mocedad
La estudiosidad y la curiosidad según Tomás de Aquino
Las virtudes del estudio
TEMA 3. Presupuestos del pensamiento riguroso
3.1 El asombro: preguntas y respuestas
Aristóteles y el asombro
El hombre light
Homo videns
La admiración, inicio y ámbito del filosofar
Razón de la Filosofía
3.2 Objetos, sujetos, ámbitos
3.3 Problemas, enigmas, misterios
Objeto y ámbito en Zelig
Una reflexión en voz alta sobre objetos, ámbitos... y Zelig el camaleón
TEMA 4. Herramientas para conocer
4.1 El deseo de aprender la verdad
4.1.1 Experiencia, observación y razonamiento
4.1.2 La noción de verdad y el realismo
4.1.3 Posturas frente al conocimiento
Asombro, observación y verdad: Zweig
4.2 Obstáculos para aprender la verdad
4.2.1 Fundamentalismos y relativismos
4.2.2 Prejuicios, ideas hechas y manipulación
4.2.3 La falta de estudio y capacidad asertiva
4.3 Aprender la verdad con los mejores métodos
4.3.3 Los métodos de la tenacidad, la autoridad, a priori y científico
Taller de comentario de texto universitario
Taller de escritura humanística
Materiales
Ética (2013-2014)
Bibliografía
Introducción
Preguntas de desarrollo (2012-2013)
Primera parte: la Ética y su raíz antropológica
Tema 1: Qué es la Ética
La Ética como Ontología
Ordo amoris
Tema 2: Experiencia moral y teoría ética
Las confesiones de Rousseau
Tema 3: El ser humano como sujeto moral
Tema 4: Realización personal y sentido de la acción
Segunda parte: la dinámica del desarrollo personal
Tema 5: La prudencia
Tema 6: La justicia
Tema 7: La fortaleza
Tema 8: La templanza
Seminario de investigación
Trabajo de la asignatura (2012-2013)
Sugerencias atemporales
Juan Pablo Serra
4.1.3 Posturas frente al conocimiento
TEXTO: Resumen de Franz Brentano,
Breve esbozo de una teoría general del conocimiento
(
pdf
).
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
