Тема 28(6): Підсумок теми "Електронні таблиці"
Робочий Аркуш уроку
(очне навчання)
Завдання
Завантажте файл та виконайте розрахунки для завдань 1, 2 та 3.
Вимоги до виконання завдання на аркуші з назвою "Завдання 2"
Вимоги до виконання завдання на аркуші з назвою "Завдання 3"
Практична робота: Виконання обчислень і форматування даних у середовищі табличного процесора.
1. Відкрийте вказаний учителем/учителькою файл (наприклад, Розділ 3\практична 5.xlsx).
2. На аркуші Аркуш1 створено таблицю нарахування заробітної плати співробітникам фірми за місяць. Оформте її за наведеним зразком (мал. 3.59).
3. Обчисліть, використавши формули:
а) суму премії, яку нараховано кожному співробітнику за місяць, як зазначений відсоток від окладу;
б) заробітну плату кожного співробітника за місяць, як суму окладу та премії;
в) максимальний і мінімальний оклади співробітників на фірмі;
г) середній відсоток премії на фірмі.
4. Установіть для клітинок таблиці такі формати даних:
а) у стовпці А - Текстовий,
б) у стовпці В - Грошовий з двома десятковими розрядами та знаком 8 (грн) після числа;
в) у стовпці С - Відсотковий',
г) у діапазоні стовпців D:G - Числовий з одним десятковим розрядом.
5. У клітинці В1 розміщено значення розміру податків, які сплачують усі, хто працює. Надайте клітинці ім'я Податок.
6. Обчисліть, використавши значення розміру податків з клітинки В1:
а) суму податків, які виплачує кожен співробітник фірми;
б) заробітну плату, яку отримує кожен працівник після виплати податків;
в) середньомісячну заробітну плату фірми після сплати податків;
г) максимальну та мінімальну місячну заробітну плату на фірмі після виплати податків.
7. Збережіть електронну книгу у вашій папці у файлі з іменем практична 5.xlsx.
8. Відкрийте Аркуш2 та ознайомтеся зі змістом наведеної електронної таблиці.
9. Сформулюйте, для розв’язування якої задачі було створено цю електронну таблицю. Побудуйте й запишіть у зошит математичну модель цієї задачі:
а) які вхідні дані використовуються і в яких клітинках вони розміщені;
б) які проміжні та кінцеві результати отримуються і в яких клітинках вони розміщені;
в) за якими формулами здійснюються обчислення?
10. Закрийте табличний процесор Excel.
Завдання на дистанційному навчанні
Завдання 1
Опрацюйте подані у підручнику (у паперовому примірнику - ст.139-140) SmarArt-діаграми та оформіть на альбомному аркуші (розміру А4) карту знань "Табличний процесор" за поданим шаблоном. Для цього у карті знань заповніть місця пропусків, позначені числами.
Сфотографуйте свою карту та надішліть фото вчителю у Viber.
Завдання 2
Завдання 3.
Створіть в MS Excel таблицю №1 і №2 та проведіть розрахунки, щоб отримати числа у жовтих і рожевих комірках. Кінцеві результати ви отримаєте у жовтих комірках. Повідомте вчителю формули розрахунків, на основі яких отримали остаточні результати у жовтих комірках. Для цього заповніть Форму для відповідей. У формулах використовуйте адреси комірок.
Таблиця №1
Таблиця №2