Тема 2(5): Комп'ютери та їх різновиди
Предметні компетентності:
уміння пояснювати поняття інформаційні системи та технології ; уміння пояснювати тенденції розвитку комп'ютерної техніки, уміння визначати області застосування комп'ютерів, класифікувати основні види комп'ютерів.
Ключові компетентності:
здатність спілкуватися рідною й іноземними мовами (уміння сприймати, розуміти інформацію державною мовою; уміння оперувати базовою міжнародною: ІТ-термінологією);
компетентності в галузі природничих наук, техніки та технологій (розпізнавання iнформаційних систем та їх складових; розуміння фізичних основ опрацювання даних);
навчання впродовж життя (уміння критично аналізувати й класифікувати інформацію; уміння самостійно знаходити й аналізувати інформацію про особли- вості, види й характеристики комп' ютерної техніки);
екологічна компетентність (свідоме дотримання правил утилізації технологічних пристроїв як чинника збереження довкілля);
інформаційно-комунікаційна компетентність (уміння аналізувати конфігураціо комп'ютера щодо! його можливого застосування);
громадянські та соціальні компетентності (уявлення про роль інформаційних технологій у житті людини та розвитку суспільства; уміння самостійно знаходити й аналізувати інформацію про особливості, види й характеристики комп' ютерної техніки).
Конспект уроку:
Інформаційні системи (ІС) - це системи, які забезпечують здійснення інформаційних процесів.
Складові ІС :
Технічні пристрої
Комп'ютерні програми
Дані (інформація)
Інформаційні технології (ІТ) описують особливості здійснення інформаційних процесів з використанням комп'ютерної техніки
Розрізняють ІТ опрацювання текстів, зображень, числових повідомлень, звуку, відео тощо.
Комп'ютер — програмно-керований пристрій для обробки інформації.
