Тема 8(7): Створення лінійних проектів
Чек-лист уроку
Алгоритм виконання завдання за допомогою ПК
Величини. Типи даних - int, float, str
Логічна структура програми опрацювання даних
Команда введення даних - input()
Команда виведення даних - print()
Команди присвоювання.
Лінійні проекти
В кінці уроку проведіть самооцінювання за чек-листом
:) - зрозуміло
? - потрібно доопрацювати
:( - не зрозуміло
Дані - це сукупність відомостей, які зафіксовані на деякому носії для збереження, передавання та опрацювання.
Дані характеризуються величинами.
Окремий інформаційний об’єкт (число, символ, рядок тощо) називають величиною.
Основні характеристики величини:
назва,
вид,
тип,
значення
Правила формування імен величин:
Вид величини визначає спосіб використання величини в програмі. Величина може бути:
константи (сталі) - це величини, значення яких не можуть змінюватися в ході виконання програми.
змінні - це величини, значення яких не можуть змінюватися в ході виконання програми.
Типи величин:
цілі числа - int
дійсні числа (дроби - 0.4) - float
текстові дані - str
Команда присвоєння
Команди введення даних (з клавіатури)
введення текстових даних - ім'я_змінної=input()
введення цілого числа - ім'я_змінної=int(input())
введення дійсного числа - ім'я_змінної=float(input())
Команди виведення даних (на екран)
команда виведення текстової інформації на екран - print("текст")
команда виведення значення змінної на екран - print(ім'я_змінної)
Робочий аркуш уроку
Завдання 1. (У консольному вікні)
Проаналізуйте результати роботи команд, чи очікували таку відповідь?
Чому? Експериментуємо далі -
Завдання 2. (У вікні програми)
Скласти програму, яка буде зчитувати числові дані введені користувачем з клавіатури у змінні a та b, а потім виводити на екран їх добуток та суму.
#перша частина
a=int(input())
b=int(input())
print(a+b)
#друга частина
a=int(input('Введіть перше число a = '))
b=int(input('Введіть друге число b = '))
print(a, '+', b, '=', a+b)
Порівняйте результати роботи двох частин програми. Який формат команд введення та вививедення є зручнішим?
Завдання 3. (У вікні програми)
Ривкінд_Інформатика_V_Pracyuyemo_z_computer_r2_2.pdfДодаткові завдання
Завдання 1. Запишіть у зошит наведені вирази, використовуючи лінійний запис:
Завдання 2. Складіть блок-схему алгоритму обчислення значення виразу (2х - у)(3х + 4у). Запишіть її в зошит. Виконайте в зошиті складений алгоритм для двох наборів значень вхідних даних. Створіть за складеним алгоритмом проєкт. Виконайте проєкт і порівняйте результати з обчисленими в зошиті. Збережіть його у вашій папці у файлі з іменем завдання 2.2.2.ру.
Завдання 3. Створіть математичну модель і складіть блок-схему алгоритму обчислення периметра прямокутника за відомими його розмірами. Запишіть їх у зошит. Виконайте в зошиті складений алгоритм для двох наборів значень вхідних даних. Створіть за складеним алгоритмом проєкт. Виконайте проєкт і порівняйте результати з обчисленими в зошиті. Збережіть його у вашій папці у файлі з іменем завдання 2.2.3.ру.