2016年度前期現代社会と倫理（近畿大学国際学部）
詳細は、シラバスをご覧ください。
講義は、スライドを中心にしています。
（すべての資料が必ずしも肯定的に使われるわけではありません。）
授業では、倫理学(Ethics)を学んでゆきます。まず現代社会における具体的な事例を通して、倫理・道徳とは何かについて考えるところから始めます。次に、倫理学の三つの理論を学びます。さらに、「そもそも倫理な 授業概要・方法等 んて必要なのか」、「価値観なんて人それぞれだから倫理に答えなんて出ない」、そういった否定的な意見を、道徳の外部から検討します。 授業の後半では、応用編としてビジネス倫理(Business Ethics)について学びます。
第1回 イントロダクション:倫理・倫理学とは何か
シラバスのコピー
第2回 事例1:尊厳死法案の提出
新聞記事：「（耕論）尊厳死法は必要か 周防正行さん、鈴木裕也さん、安藤泰至さん」『朝日新聞』、2014年5月9日、15頁。
映像資料：クローズアップ現代「“私の人工呼吸器を外してください”～「生と死」をめぐる議論～」（2009年2月2日（月）放送）
第3回 事例2:死刑反対の声
新聞記事：「死刑制度を容認80%」『朝日新聞』、2015年1月25日、朝刊、3頁。
産経ニュース「光市母子殺害事件 元少年の死刑確定へ」
第4回 事例3:戦争と平和
新聞記事：「（時時刻刻）イエメン内戦激化 軍事介入の連合軍、クラスター弾使用」、『朝日新聞』、2016年1月28日、朝刊、2頁。
サミラ・マフマルバフ「イラン」「11'09''01/セプテンバー11」、2002年。
ぜひ、ジャニーン・ディ・ジョバンニ 「私が戦争のなかで見たもの」, TEDWomen 2012、も見てください。
第5回 理論1:できるだけみんなが幸せになる行いが正しい(功利主義)
第6回 理論2:幸せよりも義務のほうが大事(イマヌエル・カントと義務論)
末次由紀『ちはやふる』第27巻、講談社、2015年、169-171頁。
第7回 理論3:「行い」よりも「人間」を見て評価すべき(徳倫理学)
映画：『アイリス』（リチャード・エアー監督、イギリス・アメリカ、2001年）の予告編
第8回 ここまでの復習とディスカッション
配布資料（レポート課題含む）
第9回 倫理の外部:何をしても結局は「自分のため」?(利己主義)
「（悩みのレッスン）優しさは利己心？」、『朝日新聞』、2009年9月12日、夕刊、7頁。
第10回 倫理の外部:そもそもなぜ道徳的であるべきか(Why Be Moral?)
映像資料：映画『ビューティフル・マインド』（ロン・ハワード監督、アメリカ、2001年）の予告編
第11回 ビジネス倫理1:ビジネス倫理とは何か
第12回 ビジネス倫理2:ステークホルダー(利害関係者)
第13回 ビジネス倫理3:内部告発
新聞記事：「内部告発者への制裁」、『日本経済新聞』、2011年9月10日、夕刊、10頁。
新聞記事：「トナミ運輸に損害賠償命令」、『日本経済新聞』、2005年2月24日、朝刊、43頁。
第14回 ビジネス倫理4:職場のプライバシー
新聞記事：「関西企業の４分の１が、社員のメール監視」、『日経産業新聞』、2013年12月3日、3頁。
新聞記事：「会社メール監視どこまで？――不正防止へ広がる復元・分析（法務インサイド）」、『日本経済新聞』、2008年8月11日、朝刊、14頁。
映像資料：NHK高校講座「社会と情報：第9回 ネットワークを探索する ＷＷＷと電子メール」（http://www.nhk.or.jp/kokokoza/library/tv/syakaijouhou/archive/chapter009.html）
第15回 総論:これまで学んできたことの確認・整理