終於完成最後一節的定向越野-校園定向順向賽
課程的形成需要討論-行動-修正-再討論-再實踐
這兩天跟其他兩位教學夥伴的對話
讓課程活動能夠更加流暢順利
很享受可以一起討論課程的對話機會
無法保證所有的同學
都能在這四節課完全掌握到定向越野的要領
不敢自大說
每位同學都會滿意這個課程
這是絕對不可能的事情
至少
在炎熱的天氣中
同學還是願意賣力地去奔跑
思考解決問題
不管是主動請教同學
還是觀察同學的路線
每個人都有自己的生存之道
只要保有願意嘗試挑戰及行動的信念
都將在內心留下扎實的學習歷程
這兩周擺脫了制式的體育課程內容
16個班級超過400位的同學
經歷過一個新的課程經驗
定向越野無法掌握每位同學進行的路線
主要都是個人或團體的行動
有些同學會想辦法作弊
而同學作弊的行為都是其他同學來跟我說才知道
這就是一個機會教育
可以從這個活動看見一個人如何看待運動道德
從他人的行為來反思個人的品格教育
我想
這也會是一個成功的品德教育課程
已經跟夥伴著手討論下年度的定向越野課程如何加深加廣
打算結合行動裝置來進行相片定向及藏寶圖的活動
還要用定向地圖跨領域來設計終極密碼戰的闖關課程
很感謝其他兩位教學夥伴一起投入研發課程
不僅是教師間的協同教學
還嘗試了合班共授課程
希望借此打破學校長期的孤力性教學文化
接下來歡迎大家5/23(二)園遊會
可以來操場體驗迷宮式百米定向
下周也要開始準備三年級的保齡球課程