這學期要跟兩位體育老師嘗試共授課程
進行4堂的定向越野課程
透過共授課程
突破傳統教師孤立性的教學文化
透過共同討論課程
互相觀摩協助教學
第一堂進行百米定向讓同學看懂地圖
了解定向越野的基本技術
有別去年以5*5的三角錐進行百米定向課程
今年則是以學校現有的環境空間
畫出童軍營地的簡易地圖
跑動的距離範圍拉長
第二堂課打算在操場中間擺一個迷宮式百米定向
並且以計時賽來增加同學挑戰性
第三四堂課則是進入校園定向越野課程
讓同學拿地圖完成順向賽及積分賽
5/23學校舉辦園遊會的時候
將會與童軍團合作
在操場中間以後甲縮寫擺一個HJ形狀的迷宮式百米定向
屆時歡迎全校師生逛完園遊會後
可以一起來體驗迷宮式百米定向
這堂課的最後一個活動
就是要讓4個三年級的班級
會考完後到南大附中進行定向越野活動
到另外一個不熟悉的環境挑戰定向越野活動
將學校所學的技術展現出來
已經不知道進行這一個課程需要籌備多少時間
但是
至少能夠有夥伴一起完成
這一切都很值得
今年就把雛型做出來
未來進行這個課程就會輕鬆許多