去年體育課程相當熱門的井字體適能遊戲
今年讓新接的班級一起來玩看看
每一個班級都能看見不同的參與情形
每一次在韻律教室上井字體適能遊戲
自己都是新的經驗
學生參與活動的反應及回饋
讓這個活動建構的更加完整
今天我又建構出一個不一樣的教學經驗
新接任的三年級班級
不易掌握學生的上課情況
尤其在韻律教室上課要特別有技巧
但是今天316同學高度投入參與課程
令人感到驚艷
這個遊戲他們去年已經有玩過
通常三年級的胃口都相當大
有玩過的活動他們不見得會想再玩一次
參與的情況可能會比較消極一些
所以我結合比賽賽程制度
說明循環賽制及淘汰賽制
用單敗淘汰制加上排名賽
讓他們可以透過比賽提高活動參與度
果然
每一組都火力全開
高度投入在每一場的比賽
最後讓落敗的退伍先挑戰亞軍
獲勝的可以再挑戰冠軍隊
男生獲得最後的冠軍
冠軍隊接受挑戰也不曾落敗
最後一場女生組要挑戰冠軍隊
雖然速度拼不過男生
但是女生利用放球的空檔
斷了男生連線的機會
將球放在有利的位置
最後擊敗冠軍隊
令我感到驚豔的一堂體育課
活動的創意不再於創新
而是在於讓學生從活動中
創造出新的學習經驗