5-5優點與特色

5-1環境規劃

1.校園考量教師教學及學生學習需要，營造多樣性校園環境，分別規劃動態、靜態教學區，班級教

室位置亦配合學生身心發展作適當配置，充分滿足師生需求，發揮教育成效。。

2.班班建置E化教學資訊設備，支援多媒體教學多元的環境空間營造美學生活，以境教、配合自然

環境，提升孩子學習慾望。

5-2財產管理

1.本校預算執行、收支事項及經費核銷，均依預算法、決算法、內部審核、支出憑證及會計相關法

規之規定，審核各項支出，並按計畫切實執行與核銷。

2.本校均依規定按時編製月報、季報、半年結算報告以及年終決算報告，並評估基金執行效益。

3.本校購置一萬元以上的財物，皆依財產管理辦法登錄保管；非消耗品財物亦列冊管理，定期實施財產檢核、盤點。

5-3學校與社區互動

1.本校與鄰近各鄰里結合人力資源充分協助教師教學。

2.本校提供場地供社區民眾休憩活動，以促進社區學校化，學校社區化。

5-4學校家長會組織與功能

1.善用多元管道，親師聯絡簿、通知單、建置教師專業教學網頁等，提供教師教學、學生學習及班

級動態等訊息，促進家長關心與參與學校活動。

2.透過行銷學校發展願景與需求，透過家長會的參與及經費支援，協助本校教學硬體設施的改建，

並提供弱勢學生相關的獎助學金。

3.組織陣容堅強志工服務團體成為學校活動後盾

  （1）每學年進行家長參加學校志工意願調查，透過班級導師、各種集會場合、會議宣導，邀請

社區民眾及家長參加學校愛心志工。

  （2）本校志工服務隊設有組織章程，定期召開會議、檢討會，組織架構完備，責任分組、

各司其職。

  （3）每學期召開期初、期末隊員大會，定期召開各組小組會議，針對工作實際需要機動召開隊

員臨時會議。

  （4）班級學生家長會組織班級志工，協助班級事務增進親子情誼，提昇教學。

  （5）設置交通導護志工，協助本校學生上下學安全。

  （6）成立課業輔導志工，協助低成就學生輔導，於每週一、二、四、五晨光時間實施補救教學。

  （7）協助閱讀推展作業，成立圖書管理志工與晨間導讀志工。

  （8）志工服務隊每年辦理各項動靜態研習，如：舞蹈、手工藝、書法、讀書會等成長活動。

  （9）積極鼓勵志工參加校外舉辦之志工基礎訓練、特殊訓練。並協辦愛心志工業務-申請

志工紀錄冊與榮譽卡。