3-5優點與特色

3-1教師教學省思

透過教師專業社群及資訊平台的運作，進行教師共同備課、公開課及入班觀課教學研討以改進教

學，共享教學資源、分享教學檔案製作，形塑教師合作模式提升教學成效。

3-2班級經營與親師互動

訂定班級導師辦法、推動正向管教策略、落實輔導三級預防機制，實施有效班級經營及學生輔導，

營造良好班級氣氛和學習環境；善用多元親師溝通管道，促進親師合作，積極邀請家長參與學校及

班級各項活動，造就親師的教育夥伴關係。

3-3研究發展與成長進修

為促進學生身心發展並提升學習成效，組織教學研究團隊進行行動研究和教學媒體製作，並依據教

師教學及各項重大議題需要，規劃週三進修及教師專業社群活動，教師研習時數均達要求目標，並

鼓勵教師間合作學習並取得教學相關的各項認證，促進教師專業發展。

3-4敬業精神與專業態度

依教師專長進行教職員校務工作分配，協助辦理校內各項活動及擔任競賽指導，共同分攤校務工作

，展現行政與教師合作氛圍，其次，透過教師專業社群的共同學習、合作分享機制提升教師專業知

能、專業態度及敬業精神。