4-1學習機會
本校結合校本資源發展的特色多元學習活動,豐富學習視野。融入生活學習活動,陶冶品行、深化
品格教育。並結合多元社團活動、結合體驗學習,活化學習內涵。善用社區資源,擴大學生學習面
向。
4-2學生輔導機制
針對學生學習需求,積極推動建立差異化學習與教學,著重個別學習需求。建立三級學習輔導機制
,針對需求目標規劃適合學習方案。提升教師補救教學能力,彌平學習落差。結合現行學習補救方
案,善用社區課後學習資源,建構綿密學習網絡。有效篩選學習不利學生,妥善安置、進行個別化
教育方案。
4-3生活及品德教育
規劃、建立學生輔導與管教辦法,提升教師學生輔導與管教知能。建立學生獎懲辦法,善用榮譽制
度,建立良好德性教育。規劃三級輔導網絡,建立輔導轉介機制,提升輔導學生工作效能。有效能
的品德教育,結合節慶深化教育內涵。
4-4學習成果
善用形成性評量,建立差異化學習內容。利用試題分析及評量結果分析,掌握學生學習成效。