1-2-2學校全體教職同仁共同投入學校發展

學校行政是否可結合非兼任行政之教師，共同分擔責任，一起投入學校發展計畫?並可達到提升教學品質，促進學生學習?

1.鼓勵教師參與各種委員會組織並依規產生委員或代表：例如校務會議、教師評審委員會、

教師考核委員會、課程發展委員會、特殊教育推行委員會、性別平等教育推行委員會及各項

委員會等，不論是否兼或未兼行政教師，均踴躍出席

會議參與討論，積極投入學校各項發展計畫。

2.訂定校務分掌表，依專長分配校務工作及協助各項競賽及活動的指導：例如結合非兼任行政

之教師擔任社團指導老師、校隊指導，如:田徑隊、籃球隊、排球隊、各項普及化運動代表隊、

合唱團、科學園遊會、科展、語文競賽團隊；擔任各項競賽裁判與評審，如運動會、班際體育競

賽、語文競賽、美術比賽、實驗課程種子教師等，適才適所，專長專用，發揮所長，展現學生學

習成效。