2-5優點與特色

2-1課程領導

校長及主任具備課程領導知能，並具備學校「藝術與人文」特色課程的專業教學能力，且以身作則

進行示範及親自參與，能確切落實課程的實施與督導。

2-2課程規劃

除藝術與人文特色課程，本校資訊教學團隊能自編自由軟體應用教材確實進行教學，並能進行教師

間的經驗分享與交流，共同達到教學目標，提升學生資訊運用能力，並指導學生參加資訊相關各項競賽，成績優異。

2-3課程實施

課程能結合生活經驗並依據不同學生的成長背景、身心發展狀況適度調整課程及教學設計，符合大

部分及個別學生的不同需求。

2-4課程評鑑

成立各學年教師專業社群透過公開課、觀課及主題活動進行課程教學的省思、經驗分享，提出課程

教學調整、改進意見，建立課程自主評鑑機制。