2-1-1學校有明確的課程發展願景

2-1-1學校有明確的課程發展願景

學校是否成有明確的課程發展願景?其形成過程為何?

1.依九年一貫課程綱要實施要點邀集本校行政人員、教師、家長代表、學者專家等組織學校

課程發展委員會，考量當時學校條件、社區特性、教師特質、家長期望、以及學生需求，建構

多元、創新、溫馨、卓越的學校願景。

2.課發會依其功能及任務進行SWOT分析，負責規劃學校本位課程發展方向和內涵，規劃學校課程

結構、審查全校總體課程計劃與設計、評鑑各年級課程實施成效。

 3.組織課程發展小組下成立學習領域課程小組、學年課程小組訂定規劃下學年課程計畫。