新北市111學年度中小學科展
新北市111學年度中小學科展
主 題
主 題
近海酸化對於藻類生理之影響
近海酸化對於藻類生理之影響
協 助 老 師
林湘芸老師 嚴融宜老師
參 賽 同 學
國一忠 張甄庭
國一孝 陳芯嬡
國一孝 魏詩芸
活動現場包含帶隊老師及參賽同學
活動現場包含帶隊老師及參賽同學
國一忠 張甄庭
透過參加這次科展,讓我更加的了解海洋酸化污染多於藻類與生物鏈的傷害與影響,透過用各種強酸、弱酸的實驗,使我更直觀的去看到藻類受到酸性污染侵蝕的樣子,這次的科展也讓我更加明白我們人類因為方便、自私而向河流跟大海排放工業廢水對海洋生態到底有多麽嚴重的傷害。
透過參加這次科展,讓我更加的了解海洋酸化污染多於藻類與生物鏈的傷害與影響,透過用各種強酸、弱酸的實驗,使我更直觀的去看到藻類受到酸性污染侵蝕的樣子,這次的科展也讓我更加明白我們人類因為方便、自私而向河流跟大海排放工業廢水對海洋生態到底有多麽嚴重的傷害。
希望人們可以再盡力阻止這樣的行為,讓海洋恢復健康!
希望人們可以再盡力阻止這樣的行為,讓海洋恢復健康!
國一孝 陳芯嬡
這是我參加新北市科學展覽會的第三次,但每次研究的主題都是跟海洋環境有關的題目。這次科展我學到要保護海洋生態系,工業、農業廢水要經過處理才能排放到海洋當中,不然就會像我們的實驗結果一樣藻類白化死亡。
這是我參加新北市科學展覽會的第三次,但每次研究的主題都是跟海洋環境有關的題目。這次科展我學到要保護海洋生態系,工業、農業廢水要經過處理才能排放到海洋當中,不然就會像我們的實驗結果一樣藻類白化死亡。
二氧化碳會造成氣候暖化、氟氯碳化物會導致臭氧層破洞,太陽光出不去大氣層導致溫室效應(氣候暖化、溫室效應→碳酸侵入模擬實驗),所以也要降低氣候暖化的速率,維持生態多樣性。 「藻類作為海洋酸化的直接衝擊者具有一定的緩衝能力,但過多的酸性化學物質進入仍會造成藻類白化甚至死亡」要環保愛地球,減少海洋的各種污染。
二氧化碳會造成氣候暖化、氟氯碳化物會導致臭氧層破洞,太陽光出不去大氣層導致溫室效應(氣候暖化、溫室效應→碳酸侵入模擬實驗),所以也要降低氣候暖化的速率,維持生態多樣性。 「藻類作為海洋酸化的直接衝擊者具有一定的緩衝能力,但過多的酸性化學物質進入仍會造成藻類白化甚至死亡」要環保愛地球,減少海洋的各種污染。
國一孝 魏詩芸
國一孝 魏詩芸
這是我第一次參加科展,我在這次科展中學到了非常多東西,例如辨別溶氧、氧化還原電位等數值的英文表示法,並學會了如何分析實驗數據、詳細的報告並且了解各種酸類對藻類的影響,例如鹽酸對藻類的影響最大,因為是很強烈的酸。
這是我第一次參加科展,我在這次科展中學到了非常多東西,例如辨別溶氧、氧化還原電位等數值的英文表示法,並學會了如何分析實驗數據、詳細的報告並且了解各種酸類對藻類的影響,例如鹽酸對藻類的影響最大,因為是很強烈的酸。