全國語文競賽

張惠菻老師指導高三仁陳榆涵參加「109學年度全國語文競賽」榮獲高中國語演說組特優。

「各位評判委員、各位參賽同學,早安!我是二號.現在,我所要演說的題目是...」

 賽前無從得知任何題目,唯有上場前三十分鐘才能抽題、審題、撰稿、準備上台。以五到六分鐘呈現,簡而言之,這就是所謂「國語演說」。但對我而言,它是最具刺激感、也是令我最有成就感的一項挑戰。

 國一時,有芃蓁老師的鼓勵,啟發了自己對演說的興趣;國二、國三時,有李珍老師的演說基礎訓練,累積了校外區賽的初體驗;高一、高二時,有小鐘主任的大力推薦與肯定,使我決定與演說再續前緣;高三時,有惠菻老師的密集培訓及細心關照、小鐘主任、芃蓁老師、士川老師在準備市賽期間給予的回饋意見,這些都是一次次滋養我在演說領域成長的養分。語文競賽的校內培訓與老師們的支持與重視,是我回過頭來所感激不盡的。感謝曾經給予我指導的老師們,也謝謝准許我請了無數公假的老師們,特別是敬愛的班導—明正老師!

 從區賽、市賽到國賽,這段旅程帶給我的收穫遠遠大過於演說本身,加入了新北國演國賽培訓團隊後,我與其他於市賽中拔得頭籌的選手們將一切歸零,從頭開始重新學習。為期兩個月、每週兩天的培訓課程,使我漸漸收起自己的銳氣與自傲,同時向其他組別的選手們學習,共同努力、互相交流。從近十年的國賽題練習過程中,我也增加了自己對各領域社會議題的認知、強化個人的思辨能力,同時學習在演說練習與大學申請之間平衡時間。

 培訓過程的確嚴苛,儘管過程中曾多次因為挫折而失去了對演說的熱忱,當時的我甚至一度連一句完整的句子都無法順利表達,但要感謝老師們從未放棄我,手把手陪著我修改稿子、重新架構、繼續練習手勢及音調起伏、調整語速。我也重新學習到何謂「越挫越勇」!能得到獲獎的肯定,絕非只是倚靠自己的努力一蹴而就。

 謝謝天主的安排與眷顧,這趟演說之旅難能可貴,我十分幸運能擁有如此不凡的體驗。