數理及資訊學科能力競賽

新北區複賽

謝易儒老師指導高三忠洪君蕎參加「109學年度數理及資訊學科能力競賽新北區複賽」

榮獲地球科學科佳作。

　一開始老師說到比賽的時候，我本來認為是自己毫不相關的事情，因為我並沒有在任何方面特別優秀；但是後來老師說只要報名的話就會有參賽證明，想到我那空蕩蕩連營隊活動都沒參加備審，就決定以拿參賽證明為目標去跟老師報名了。一開始我想報名的是物理，因為我是物理小老師，但是因為我的物理實在沒有很好，所以非常猶豫。後來和同學討論之後，決定跟另外一個同學交換，我報地科、他報物理，就這樣我們分別向老師報名。

　在進行比賽之前，我們沒有做特別的訓練，但是有給我們過去學姐記下來的考試題目讓我們參考。在報名之後沒多久，我們就到了中和高中比賽。我們一共考了五份考卷，題目不像一般的考試題，有手寫題、有作圖題，因為不是熟悉的考試方式，又是第一次出門比賽，我非常緊張。上午考完之後，中午午餐時宣布了名單，被點名的同學要參加口試，雖然意料之內的沒有被點名，但還是有點小小失望。

　下午時間，沒有口試的同學會留在會場看一部名為「銀之匙」的動漫。在最後頒獎時刻，非常意外地被點到名，幸福來得太突然，我跑到講台的路上還差點跌倒，我甚至還記得我是第15個被點到名的。這次的比賽深刻地烙印在我心中，一想到本來只是為了拿參賽證明和鼓起勇氣報名競賽，最後卻得到了意想不到的收穫，雖然只是佳作，但對我來說已經非常足夠了。一出會場我興奮地打電話給爸爸，告訴他這個好消息。雖然有點遺憾有些題目有印象卻答不太出來，但那也是因為我的準備不夠充足。謝謝老師能給我這個代表學校出去比賽的機會，也謝謝支持相信我的家人和朋友們。

劉錫軒老師指導高三忠李晨筠參加「109學年度數理及資訊學科能力競賽新北區複賽」

榮獲生物科佳作

　剛開始決定參加生物科能力競賽時，一方面對可以學到實驗技巧感到期待，另一方面卻也擔心自己不像其他參賽者有豐富的實作經驗，會有懸殊的實力差距。

　利用每天午休的培訓，我一步步熟悉器材操作和實驗。其中最特別的莫過於昆蟲及動物解剖。我解剖了近十種昆蟲，但很多都因為死亡時間過長，沒辦法看到完整內臟。最成功的一次是解剖蟑螂，因為不像蜜蜂會滾來滾去，也不像蛾有很多毛。動物解剖包括蝸牛和文蛤，為了解剖蝸牛，我照顧了他們一天，餵他們吃胡蘿蔔，還幫他們取了名字，因此要親手結束他們的生命那刻真的很煎熬。

　參賽當天一共有四場實驗，第一場是關於植物的觀察。要把十個植物樣本做成水埋玻片，觀察並辨認是單子葉或雙子葉植物的哪個部位。第二場實驗時，還沒走進實驗室就被發了手套，第六感告訴我大事不妙了。果不其然，這場的主題是腎，一走進去就看到每個人桌上放了一塊塊豬腎，尿騷味也隨即直衝而來。解剖完後因為沒辦法洗手，豬腎味就這麼伴隨我進行接下來兩場實驗直到比賽結束。第三場和第四場實驗分別是酵母菌發酵及突變果蠅觀察，發酵實驗由於是第一次做而有些手忙腳亂，導致時間來不及跑完成果，只好靠推測結果和筆試來拿分。

　雖然自認實驗做得一塌糊塗，還是很榮幸能得到評審們的肯定。這次的參賽，無論是培訓的過程還是參賽當天，我都非常享受每次做實驗的機會，感謝老師的認可和支持讓我能得到這麼難忘的回憶。