性別新「視」界-愛己愛人三部曲

杜珮華 老師撰寫

(一)尊重性別差異

性別在我們一出生時便依著外顯器官，是男生或女生填寫在欄位上，稱之為生理性別。經由成長的過程中從口語表達方式﹑行為舉止形塑出性別氣質，然而這樣的氣質，有人區分為女性氣質或男性氣質，但它不該是有標準答案的，若我們憑藉既定的刻板印象去評斷甚至對此嘲笑，反而會局限了自己的眼界，也限制了自己及他人的發展。就像前陣子有位男孩不敢戴粉紅色口罩去學校怕會被同學笑，此事形成不分男女老少一起戴粉紅色口罩運動，許多大眾媒體也在頭貼上紛紛使用粉紅色系的標誌響應，男生女生有什麼特質﹑該活成什麼樣子應由自己決定而非大眾的普遍觀感或極端的價值觀。

曾經在輔導課時與同學討論到玫瑰少年-葉永鋕的故事，一位正值青春年華的國中生，卻因旁人對他性別氣質的批評﹑否定而在校園內發生憾事，至今仍是母親心中的痛。課程後同學們用文字表達自己的省思:「如果我是他同學，我會制止那些欺負他的人，我覺得自己很幸運身處在性別平等的年代。」﹑「他的離世對於他的家人一點都不公平，希望他的故事能帶給所有人震撼的教訓。」「性別不能限制一個人的個性和才能，只要是正面健康的事物，不分男女都可以擁有，活出自己的色彩。」因為他的犧牲，讓社會開始重視了性別平等的議題，2020年是他逝世的20週年，我們都該由此事件作為心中的警鐘，學習尊重彼此的差異，避免往後因為不理解或歧視而造成他人的傷害。

(二)Body由我做主

現今的世代，幾乎每個人都持有一支手機，裡面會下載著許多APP﹑儲存著訊息﹑照片等隱私的資料，為了避免受到他人窺視或觸碰我們都會設定密碼解鎖來保護。然而父母賜予我們的身體也是個人專屬的所有權，在沒有同意之下，同樣是不容許他人不當的窺視和碰觸的，因此建立自己的身體界線相當重要!