賀！110學年度新莊分區語文競賽成果斐然，且榮獲國中組團體精進獎第二名！讓我們來聽聽參賽選手的心路歷程吧!
高中組
國語演說第一名 高三忠 林泳婕 指導老師：邱士川老師
九月十一日我起了個大早，穿上熨燙過的參賽服，熟練的替自己打理好髮型，因為今天是我第四次，也是最後一次參與校外國語演說競賽。國一我入選為學校的國語演說培訓選手，因為聽說校外比賽有獎金可以拿，從此糊里糊塗地開啟了練習生活。雖然不太習慣演說誇張的音調起伏，但我發現演說是件很享受的事，不僅是因為現場抽題擬稿的刺激感，也因為在日常中自己並不是特別出眾的學生，比起怒放的紅花我覺得自己更像是陪襯的綠葉，但是在台上演說時，所有評審和選手，都將觀賞我演繹詮釋，聽我娓娓道來，我能在那五分鐘的時間裡成為全場焦點，做一朵燦爛盛開的紅花。
練習了三年，演說已成為我生活的一部分，但是第二次比賽失利後，我開始覺得自己是一個差勁的選手，使用著學校的資源，讓老師犧牲休息時間陪我訓練，卻從未取得佳績。雖然一直按部就班練習，但從未得名，讓一切努力和進步彷彿船過水無痕，這讓我萌生退意和罪惡感，也開始自我懷疑是否還不夠上進？是否該將參賽機會留給更有天賦、實力更強、更努力的選手？當時滿腦子想放棄練習，但眼看還有拚搏的機會，就是不甘心如此果斷地放棄。憑著一股不甘心，我選擇繼續練習，在午休抱著一疊資料到處訓練；一字一句抄下偉人的故事、名言當素材；為了保持明亮的聲音，在最熱的夏季戒掉冰品和甜食，日復一日地喝著保溫瓶裡的澎大海。
很慶幸今年比賽沒受到疫情影響，讓我能再度別上選手證，跳上前往會場的計程車。以往在比賽前我總是十分焦慮，但是到了今年，時間早已將所有緊張與不安淬煉成心如止水，能否得名早就不是至關重要，我只想在最後一次比賽中，完成一場盡興且不留遺憾的演說，為這五年的跌跌撞撞劃下完整的句點。沒想到結果出乎意料，當看到自己拿下了作夢也不敢想的名次，能夠晉級市賽時，我笑得開懷，眼淚卻爭先恐後地沾濕雙頰，那種感覺像老天終於肯在久旱的焦土降下甘霖，更像是五年沒冒過新芽的大樹，在被斬草除根之際卻忽然開了花。
翻出國一時寫的演說大綱，稚嫩的筆跡提醒了我，原來演說已經陪自己走過了全部的青春年華，無數次午休放學的練習和千百遍的自我懷疑。很感謝每次想要放棄時，千方百計拉住我的老師們，和身邊不斷給予支持的人，是旁人的鼓勵與支持，才讓我義無返顧的相信皇天不負苦心人。演說帶給我的成長與掙扎，在年少時光深刻地劃下痕跡，也是難以忘懷的回憶。更重要的是它讓我相信，在歡欣播種辛勤施肥後，儘管沒能收穫繁花開落，但終會在未來的某一天結出累累碩果。
寫字第三名 高一忠 李培安 指導老師：葛芃蓁老師
當時剛確認要比賽時，其實心裡是十分茫然的，因為已經有好長一段時間沒有寫過書法，而比賽已然將至。重拾起毛筆，藉由每一天無間斷的練習來恢復手感，接著控制字裡行間的空隙大小，然後便是提升速度，如此持續到了比賽當天。
比賽開始，我迫使自己的腦袋什麼都不要想，將所有注意力都放在尖銳的筆尖上，隨它在紙上留下充滿力道的墨跡，漸漸的我不再聽見周遭的雜音，全神貫注，內心平靜而幽深，我想這就是書法的魅力所在。比賽結束，持續保持高度專注的五十分鐘後，我如釋重負的深呼吸，感覺全身的力氣都被抽光。
我從未設想自己能達到多好的成績，而結果是出乎意料的。這令我驚喜不已，覺得自己的努力總算有了回報，也算是能支撐我持續下去的動力。
謝謝芃蓁老師給了我這個機會，且在百忙之中指導，提出許多建議。書法對我來說亦師亦友，它讓我學習無論在多麼嚴苛的環境下，都要保持著一顆沉著冷靜的心，來面對所有挑戰，相信所有問題都能迎刃而解。
國語朗讀第四名 高二忠 張暄妮 指導老師：簡均儒老師
幾個月的練習下來，終於等到了第一場文言文朗讀比賽。一直以來國文這個科目對我來說就有點緊張，但我卻很喜歡朗讀，準備國中的白話文要一直查字典。到了高中的文言文朗讀，對手都是有備而來，比賽技巧與規則也更複雜。比較現在朗讀的聲音和剛開始的錄音檔，自己也聽得出好了很多，儘管如此，永遠都有學不完的東西。接到就先吞，直到賽前我還順便吸收了隔壁組老師和對手說的注意事項。
雖然明白自己有很多不足，但在這些時間裡，我很確定的學到了均儒老師和家萱學姐教給我的技巧，也很認真地把每一篇文章看到快要背起來了，這次比賽是讓我最安心的一次了。像這樣一步一步的學下這三十篇文言，就覺得好有成就感。
很感謝老師的密集培訓，真的是不辭辛勞地在教我。進入高中前，因為國文不太好，自己先否定了文言文朗讀，沒想到還是完成了這個原本以為不可能的任務。聽到成績時很難過，因為沒能晉級市賽，但還是很能接受結果的。至少這些時間真的收穫了很多，也明白還有很多事情可以學習，之後一定會更好的。
國中組
作文第一名 國三和 李右晨 指導老師：曹予馨老師
經過一個月的培訓，我發現我對作文還有很大的進步空間。雖然每當寫作時，絞盡腦汁的思考後，回過頭來看自己的作品，總有一種說不出的成就感。我也很享受寫作文的樂趣，但在訓練的過程中，看到老師滿江紅的批改，總是使我十分沮喪。我曾一度懷疑自己的能力，我是否做得到呢？最後我下定決心：無論我是否得名，這都是一個很難得的經驗，我應該全力以赴，並且樂在其中，不給自己太大的壓力。
在比賽之前，我內心忐忑，因為這是我第一次參加語文競賽，但當我執起筆，開始書寫的剎那，那緊張的感覺瞬間消逝，順利完成作文。我內心卸下了一塊大石頭，靜靜等待名次的公布……。
完成比賽後，精神十分疲累。在一節昏沉沉的下課，同學告知我已經得獎的消息，感覺非常不真實，卻也雀躍不已。之後就要面臨市賽，我希望能夠順利完成比賽，縱使沒有得名，也要寫出自己滿意的作文，再接再厲!
最後，我想感謝用心培訓我的曹予馨老師，在忙碌中抽空指導我。還有推薦我參賽的柯瓊瑜老師，總是在背後支持著我，為我加油打氣。因為有這些老師，讓我能把自己最好的一面發揮出來。
國語朗讀第一名 國二忠 劉宥辰 指導老師：陳諺芳老師
2021年，受疫情影響的比賽，我再次站上那個看似普通的台階。準備，六分鐘，上台；三分鐘，下台。這短短的幾分鐘，需要多少時間才能拿到名次？需要多少人幫助才能有好成績？
2021年，我國二，第三次上台，第二次的區賽第一名。說實話，這次的第一名是令我驚訝的。原因很簡單，去年的我為了比賽，練習了一整年，暑假每天都練習，就算開學了，就算再晚了，橫山國小王蘭芝主任還是陪我每天至少也練習一篇。想起來，那是段非常難熬的日子，但也因為那麼辛苦，我得到了第一次第一名。這次，比賽前一個禮拜，我才開始練習，老師非常辛苦，上了一整天的課回家還陪我練習，可能是因為實力是累積的吧！才一個禮拜，我就找回感覺，再次得到了區賽第一名。原來只要曾努力過，能力永遠在身，不會離開你的。
這次的比賽，讓我有種驀然回首的感覺，回頭一看，才發現，原來有那麼多的人在幫助我。這個第一名一定是很多人的，陪我練習的主任和老師、教導我更多國字的國文老師、支持我的爸媽、為我加油的同學，我心中頓時溫暖了起來，好感謝，好感謝！因為一直看向很遠很遠的前方，而忘記了背後那些人，雖然我無法做什麼偉大的回報，但是，謝謝您！
國語演說第四名 國三和 陳品如 指導老師：邱士川老師
在這次的演講比賽中，我獲得了第四名的成績，雖然不如預期，甚至覺得有些辜負了大家、辜負了自己，但也從中看到了許多優秀的榜樣，以及往後可以努力提升的部分。
在比賽前，士川老師在暑假時每個禮拜都會空出時間來訓練我，開學後，更是每天都抽出一節空堂幫助我，真的非常感謝老師，在訓練時，老師和學姊也經常給我一些建議，指出我沒有發覺的缺陷，讓我進步了不少。
在比賽現場，我真的看見了不少演說的高手，有的聲情並茂，有的結構縝密，讓我不禁讚歎他們的臨場反應能力，以及寫作技巧。
這次的比賽雖然成績並不如預期，但也著實收穫了學多，在這裡，再次謝謝所有幫助我的人。謝謝！