賀!110學年度新莊分區語文競賽成果斐然,且榮獲國中組團體精進獎第二名!讓我們來聽聽參賽選手的心路歷程吧!

高中組

國語演說第一名 高三忠 林泳婕 指導老師:邱士川老師

九月十一日我起了個大早,穿上熨燙過的參賽服,熟練的替自己打理好髮型,因為今天是我第四次,也是最後一次參與校外國語演說競賽。國一我入選為學校的國語演說培訓選手,因為聽說校外比賽有獎金可以拿,從此糊里糊塗地開啟了練習生活。雖然不太習慣演說誇張的音調起伏,但我發現演說是件很享受的事,不僅是因為現場抽題擬稿的刺激感,也因為在日常中自己並不是特別出眾的學生,比起怒放的紅花我覺得自己更像是陪襯的綠葉,但是在台上演說時,所有評審和選手,都將觀賞我演繹詮釋,聽我娓娓道來,我能在那五分鐘的時間裡成為全場焦點,做一朵燦爛盛開的紅花。


練習了三年,演說已成為我生活的一部分,但是第二次比賽失利後,我開始覺得自己是一個差勁的選手,使用著學校的資源,讓老師犧牲休息時間陪我訓練,卻從未取得佳績。雖然一直按部就班練習,但從未得名,讓一切努力和進步彷彿船過水無痕,這讓我萌生退意和罪惡感,也開始自我懷疑是否還不夠上進?是否該將參賽機會留給更有天賦、實力更強、更努力的選手?當時滿腦子想放棄練習,但眼看還有拚搏的機會,就是不甘心如此果斷地放棄。憑著一股不甘心,我選擇繼續練習,在午休抱著一疊資料到處訓練;一字一句抄下偉人的故事、名言當素材;為了保持明亮的聲音,在最熱的夏季戒掉冰品和甜食,日復一日地喝著保溫瓶裡的澎大海。


很慶幸今年比賽沒受到疫情影響,讓我能再度別上選手證,跳上前往會場的計程車。以往在比賽前我總是十分焦慮,但是到了今年,時間早已將所有緊張與不安淬煉成心如止水,能否得名早就不是至關重要,我只想在最後一次比賽中,完成一場盡興且不留遺憾的演說,為這五年的跌跌撞撞劃下完整的句點。沒想到結果出乎意料,當看到自己拿下了作夢也不敢想的名次,能夠晉級市賽時,我笑得開懷,眼淚卻爭先恐後地沾濕雙頰,那種感覺像老天終於肯在久旱的焦土降下甘霖,更像是五年沒冒過新芽的大樹,在被斬草除根之際卻忽然開了花。

翻出國一時寫的演說大綱,稚嫩的筆跡提醒了我,原來演說已經陪自己走過了全部的青春年華,無數次午休放學的練習和千百遍的自我懷疑。很感謝每次想要放棄時,千方百計拉住我的老師們,和身邊不斷給予支持的人,是旁人的鼓勵與支持,才讓我義無返顧的相信皇天不負苦心人。演說帶給我的成長與掙扎,在年少時光深刻地劃下痕跡,也是難以忘懷的回憶。更重要的是它讓我相信,在歡欣播種辛勤施肥後,儘管沒能收穫繁花開落,但終會在未來的某一天結出累累碩果。

寫字第三名 高一忠 李培安 指導老師:葛芃蓁老師

當時剛確認要比賽時,其實心裡是十分茫然的,因為已經有好長一段時間沒有寫過書法,而比賽已然將至。重拾起毛筆,藉由每一天無間斷的練習來恢復手感,接著控制字裡行間的空隙大小,然後便是提升速度,如此持續到了比賽當天。


比賽開始,我迫使自己的腦袋什麼都不要想,將所有注意力都放在尖銳的筆尖上,隨它在紙上留下充滿力道的墨跡,漸漸的我不再聽見周遭的雜音,全神貫注,內心平靜而幽深,我想這就是書法的魅力所在。比賽結束,持續保持高度專注的五十分鐘後,我如釋重負的深呼吸,感覺全身的力氣都被抽光。


我從未設想自己能達到多好的成績,而結果是出乎意料的。這令我驚喜不已,覺得自己的努力總算有了回報,也算是能支撐我持續下去的動力。


謝謝芃蓁老師給了我這個機會,且在百忙之中指導,提出許多建議。書法對我來說亦師亦友,它讓我學習無論在多麼嚴苛的環境下,都要保持著一顆沉著冷靜的心,來面對所有挑戰,相信所有問題都能迎刃而解。

國語朗讀第四名 高二忠 張暄妮 指導老師:簡均儒老師

幾個月的練習下來,終於等到了第一場文言文朗讀比賽。一直以來國文這個科目對我來說就有點緊張,但我卻很喜歡朗讀,準備國中的白話文要一直查字典。到了高中的文言文朗讀,對手都是有備而來,比賽技巧與規則也更複雜。比較現在朗讀的聲音和剛開始的錄音檔,自己也聽得出好了很多,儘管如此,永遠都有學不完的東西。接到就先吞,直到賽前我還順便吸收了隔壁組老師和對手說的注意事項。


雖然明白自己有很多不足,但在這些時間裡,我很確定的學到了均儒老師和家萱學姐教給我的技巧,也很認真地把每一篇文章看到快要背起來了,這次比賽是讓我最安心的一次了。像這樣一步一步的學下這三十篇文言,就覺得好有成就感。


很感謝老師的密集培訓,真的是不辭辛勞地在教我。進入高中前,因為國文不太好,自己先否定了文言文朗讀,沒想到還是完成了這個原本以為不可能的任務。聽到成績時很難過,因為沒能晉級市賽,但還是很能接受結果的。至少這些時間真的收穫了很多,也明白還有很多事情可以學習,之後一定會更好的。

國中組

作文第一名 國三和 李右晨 指導老師:曹予馨老師

經過一個月的培訓,我發現我對作文還有很大的進步空間。雖然每當寫作時,絞盡腦汁的思考後,回過頭來看自己的作品,總有一種說不出的成就感。我也很享受寫作文的樂趣,但在訓練的過程中,看到老師滿江紅的批改,總是使我十分沮喪。我曾一度懷疑自己的能力,我是否做得到呢?最後我下定決心:無論我是否得名,這都是一個很難得的經驗,我應該全力以赴,並且樂在其中,不給自己太大的壓力。


在比賽之前,我內心忐忑,因為這是我第一次參加語文競賽,但當我執起筆,開始書寫的剎那,那緊張的感覺瞬間消逝,順利完成作文。我內心卸下了一塊大石頭,靜靜等待名次的公布……。


完成比賽後,精神十分疲累。在一節昏沉沉的下課,同學告知我已經得獎的消息,感覺非常不真實,卻也雀躍不已。之後就要面臨市賽,我希望能夠順利完成比賽,縱使沒有得名,也要寫出自己滿意的作文,再接再厲!


最後,我想感謝用心培訓我的曹予馨老師,在忙碌中抽空指導我。還有推薦我參賽的柯瓊瑜老師,總是在背後支持著我,為我加油打氣。因為有這些老師,讓我能把自己最好的一面發揮出來。

國語朗讀第一名 國二忠 劉宥辰 指導老師:陳諺芳老師

2021年,受疫情影響的比賽,我再次站上那個看似普通的台階。準備,六分鐘,上台;三分鐘,下台。這短短的幾分鐘,需要多少時間才能拿到名次?需要多少人幫助才能有好成績?


2021年,我國二,第三次上台,第二次的區賽第一名。說實話,這次的第一名是令我驚訝的。原因很簡單,去年的我為了比賽,練習了一整年,暑假每天都練習,就算開學了,就算再晚了,橫山國小王蘭芝主任還是陪我每天至少也練習一篇。想起來,那是段非常難熬的日子,但也因為那麼辛苦,我得到了第一次第一名。這次,比賽前一個禮拜,我才開始練習,老師非常辛苦,上了一整天的課回家還陪我練習,可能是因為實力是累積的吧!才一個禮拜,我就找回感覺,再次得到了區賽第一名。原來只要曾努力過,能力永遠在身,不會離開你的。


這次的比賽,讓我有種驀然回首的感覺,回頭一看,才發現,原來有那麼多的人在幫助我。這個第一名一定是很多人的,陪我練習的主任和老師、教導我更多國字的國文老師、支持我的爸媽、為我加油的同學,我心中頓時溫暖了起來,好感謝,好感謝!因為一直看向很遠很遠的前方,而忘記了背後那些人,雖然我無法做什麼偉大的回報,但是,謝謝您!


國語演說第四名 國三和 陳品如 指導老師:邱士川老師

在這次的演講比賽中,我獲得了第四名的成績,雖然不如預期,甚至覺得有些辜負了大家、辜負了自己,但也從中看到了許多優秀的榜樣,以及往後可以努力提升的部分。


在比賽前,士川老師在暑假時每個禮拜都會空出時間來訓練我,開學後,更是每天都抽出一節空堂幫助我,真的非常感謝老師,在訓練時,老師和學姊也經常給我一些建議,指出我沒有發覺的缺陷,讓我進步了不少。


在比賽現場,我真的看見了不少演說的高手,有的聲情並茂,有的結構縝密,讓我不禁讚歎他們的臨場反應能力,以及寫作技巧。

  這次的比賽雖然成績並不如預期,但也著實收穫了學多,在這裡,再次謝謝所有幫助我的人。謝謝!