教育部指標10
透過輔導機制協助弱勢學生人數情形
說明：透過輔導機制，如：校級教學助理延伸至系級服務、導師制協助弱勢學生、舉辦師生座談會、建立書院生活互聯網關注外籍生與弱勢生，以協助弱勢學生。
111年成果
10-1導師制協助弱勢學生：導師制辦理情形，導生會議辦理次數。
111年度
目標值
3次
實際達成值
4次
10-2舉辦全校師生座談的場次。
111年度
目標值
2場次
實際達成值
2場次
10-3諮詢輔導室協助學生個別諮商情形。
辦理成果：
依據諮商輔導中心於2022/11/15提供2022年度資料：
「新生高關懷篩檢」，參與回收率78.94%。篩檢結果其中需關懷者為4人(非高危)，皆發關懷信，有1名前來晤談紓解壓力。
個人諮商成果概述
2022年度心理師晤談53人次(20人)，其中陸、港生1人次、校友6人次，本年度無危機個案。
以自我探索上的問題為大宗，其次人際關係，其中有45人次為主動至諮輔中心洽談、8人次校內轉介。
其中初談5人次、後續學生關懷6人次、已結案4人次...。
「宿舍生活適應量表」
於11/14校內E-mail發出「宿舍生活適應量表」，同時公告於諮輔中心網站，邀請住宿學生主動填寫。
「學生校園生活回饋表」
於11/14校內E-mail發出「學生校園生活回饋表」，同時公告於諮輔中心網站，邀請全校學生主動填寫。
【團體輔導工作坊】輔導工作坊
其實我懂你的心－同理心訓練工作坊(110-2)：2022.03.16、2022.03.23、2022.03.30、2022.04.06。
地點：諮輔暨校友中心團體輔導室 ，
帶領人：陳淑琦諮商心理師 (成果文件請點我)。其實我懂你的心－同理心訓練工作坊(111-1)：2022.09.28、2022.10.05、2022.10.12、2022.10.19。(公告)
地點：諮輔暨校友中心團體輔導室 ，
帶領人：陳淑琦諮商心理師 (成果文件請點我)。彩色圖卡工作坊(111-1)：自2022.09.16起每周五，每次最多招收4人(111學年度第1學期適用)。(公告)
地點：諮輔暨校友中心團體輔導室 ，
帶領人：本校專任心理師徐偉玲。
09/16，主題：內在情緒覺察，3人參加、
09/23，主題：情感及連結，3人參加、
09/30，主題：三進大院，4人參加、
10/07，主題：靜心抽牌，2人參加、
10/14，主題：內在連結抽牌，2人參加、
10/28，主題：優勢力卡-我的生涯管理力Ⅰ，1人參加
諮輔中心E-mail發布資訊
2022/01/07發布心理健康圖文分享。
2022/03/17發布經典勵志圖文分享。
2022/08/02發布珍惜生命心理健康文章分享：情緒界限是～。
2022/08/09發布文章分享：如果你逆反了自己天性。
2022/08/16發布文章分享：一句話愛上一位哲學家。
2022/08/23發布珍惜生命心理健康文章分享。
2022/08/29發布文章分享：人生該走的路，一步都不能少。
2022/09/06發布文章分享：溫柔是，面對不合理時，不卑不亢。
2022/09/13發布文章分享：人生像一杯茶 不會苦一輩子。
2022/09/20發布文章分享：如果你想改變命運，一定要從提升心智開始。
2022/09/27發布文章分享：愛對了，每天都是情人節。
2022/10/18發布文章分享：總是遇人不淑？分清楚「好感」與「喜歡」，讓你盡快從暈船大學畢業！
2022/11/01發布文章分享：工作面試，最佳的狀態是不卑不亢！成熟工作者的職場應答。