教育部指標13

學校自訂績效指標

說明

本校的精緻強項在佛學研究與數位人文研究,數位人文研究的優勢又在佛經典藏方面,與佛學有關,具有獨特性。耕耘數位佛學研究為本校持續發展的特色,以立足臺灣,放眼世界為目標。

為推動數位佛學及數位人文的國際交流,以達到此一領域的精進,學校鼓勵支持師生參加國內外舉行的數位人文國際會議,積極爭取舉辦數位人文國際研討會。 

為促進文化交流提高學術合作,辦理國外大學校院或學術機構現職教師之學術研究訪問;接待國際訪問學人、學者;青年學者國際交流平臺;對於未來有發展潛力的青年學者提供獎助,贊助其出國發表論文,及於國外當交換生的獎助金。

本校基於具有佛教背景,有充裕的教學資源,進而推動禪文化教學,如:舉辦國際禪文化主題研習營,吸引國際學者、學人、交換生、僧侶與學生交流,共同學習禪文化內涵。本著「提升人的品質,建設人間淨土」為創校理念,亦辦理教師心靈環保教學研習營、人文關懷研修營、環境關懷研修營。 

109年成果

青年學者國際交流平台:對於未來有發展潛力的青年學者提供獎助金。

出國發表論文、交換生獎助金之補助名額。

109年度

目標值 

4人

實際達成值

0人

下一年度目標值 

4人

下一年度修正值

無修正

辦理成果:NONE

依據1090923行政會議之各組業務報告,109年度選送學生出國因COVID-19疫情因素,預計延期至2021年。


五項教研成果數位出版傳播。

教研成果學術出版物。

包含論叢、譯叢、特叢、心靈環保選輯、法鼓佛學學報…

109年度

目標值 

2本

實際達成值

4本

下一年度目標值 

3本

下一年度修正值

無修正

辦理成果

經典全文、圖片、聲音檔、書目資料、資料等的數位化與視覺化。

數位典藏專案研發件。

109年度

目標值 

3件

實際達成值

12件

下一年度目標值 

3件

下一年度修正值

10件

辦理成果

因包含長期專案計畫及其子計畫,於下一年度上修目標值。


數位典藏與數位人文教研特色。

辦理數位人文國際研討會及各種國際研討會之場次。

109年度

目標值 

0場次

實際達成值

3場次

下一年度目標值 

1場次

下一年度修正值

無修正

辦理成果

促進文化交流提高學術合作。

國際訪問學人、學者辦理人數。

109年度

目標值 

6人

實際達成值

1人

下一年度目標值 

18人

下一年度修正值

8人

辦理成果

斟酌實際現況,下一年度下修目標值。


相關活動:

禪文化主題研修營:辦理教師心靈環保教學研習營、人文關懷研修營、環境關懷研修營。

辦理國際禪文化主題研修營之場次。

109年度

目標值 

1場次

實際達成值

3場次

下一年度目標值 

2場次

下一年度修正值

無修正

辦理成果

※指標今年停用國際字詞。


本校禪文化特色補充資訊

其他校內禪修活動(開放教職員、義工參加):

法鼓山體系活動支援協助:

其他活動支援協助: