說明：透過輔導機制，如：校級教學助理延伸至系級服務、導師制協助弱勢學生、舉辦師生座談會、建立書院生活互聯網關注外籍生與弱勢生，以協助弱勢學生。

107~111年成果

辦理成果：

• 學系：2人、學群：1人、心環中心：2人 。

計畫執行前後之改變： 

• 因法規因素，下一年度無法編列預算執行此一業務。

辦理成果：

• 該項目無使用深耕計畫預算。

計畫執行前後之改變： 

• 目前藉由師生交流活動，來協助處理相關問題(詳見下一項)。

辦理成果：

• 107/05/09(三)師生交流。

• 107/10/03(三)師生交流。

計畫執行前後之改變： 

未來希望師生交流的方向：

1. 不再只有處理問題，讓交流活動成為學生與校方溝通的橋樑。

2. 共同提出學校願景方向。

3. 共同討論全體未來交流的方向。

4. 若對學校有意見要提出，先試著自行或團體(班會、社團、樓層會議)解決，若無成效，經 20 人以上連署之後，可向學生會提出，由學生會代為處理。

辦理成果：

措施1：   學務目前尚無針對學生團體活動服務滿意度進行調查。

措施2：   總務目前尚無針對校園服務滿意度進行調查。

計畫執行前後之改變： 

• 預計將與總務處共同研擬規劃校園服務滿意度調查需求及調查項目。