教育部指標13

學校自訂績效指標

說明

本校的精緻強項在佛學研究與數位人文研究,數位人文研究的優勢又在佛經典藏方面,與佛學有關,具有獨特性。耕耘數位佛學研究為本校持續發展的特色,以立足臺灣,放眼世界為目標。

為推動數位佛學及數位人文的國際交流,以達到此一領域的精進,學校鼓勵支持師生參加國內外舉行的數位人文國際會議,積極爭取舉辦數位人文國際研討會。 

為促進文化交流提高學術合作,辦理國外大學校院或學術機構現職教師之學術研究訪問;接待國際訪問學人、學者;青年學者國際交流平臺;對於未來有發展潛力的青年學者提供獎助,贊助其出國發表論文,及於國外當交換生的獎助金。

本校基於具有佛教背景,有充裕的教學資源,進而推動禪文化教學,如:舉辦國際禪文化主題研習營,吸引國際學者、學人、交換生、僧侶與學生交流,共同學習禪文化內涵。本著「提升人的品質,建設人間淨土」為創校理念,亦辦理教師心靈環保教學研習營、人文關懷研修營、環境關懷研修營。 

110年成果

青年學者國際交流平台:對於未來有發展潛力的青年學者提供獎助金。

出國發表論文、交換生獎助金之補助名額。

110年度

目標值 

4人

實際達成值

1

下一年度目標值 

4人

下一年度修正值

無修正

辦理成果

短期研修學分(含交換生):共1位,前往南京大學,於2021年6月核定,期程:1學期,由本校經費補助。

依據110/12/22校務會議之各組業務報告,109年度及110年度選送學生出國(教育部經費補助)因COVID-19疫情因素,預計延期至2022年。


五項教研成果數位出版傳播。

教研成果學術出版物。

包含論叢、譯叢、特叢、心靈環保選輯、法鼓佛學學報…

110年度

目標值 

3

實際達成值

3

下一年度目標值 

1

下一年度修正值

無修正

辦理成果


其他:

譯叢:Tibetan Zen   預計2022出版

經典全文、圖片、聲音檔、書目資料、資料等的數位化與視覺化。

數位典藏專案研發件。

110年度

目標值 

10

實際達成值

8

下一年度目標值 

10

辦理成果

因包含長期專案計畫及其子計畫,於下一年度上修目標值。


數位典藏與數位人文教研特色。

辦理數位人文國際研討會及各種國際研討會之場次。

110年度

目標值 

1場次

實際達成值

5場次

下一年度目標值 

1場次

下一年度修正值

無修正

辦理成果

【工作坊】數位唯識:當代的唯識研究與文本解讀

【數位典藏】年度成果發表會--連結與探索  2021/04/29

【活動】CBETA線上交流會 2021/02/26

促進文化交流提高學術合作。

國際訪問學人、學者辦理人數。

110年度

目標值 

8

實際達成值

2

下一年度目標值 

8

辦理成果

斟酌實際現況,下一年度下修目標值。

因COVID-19有延期或取消情形。

訪問學人:

 

禪文化主題研修營:辦理教師心靈環保教學研習營、人文關懷研修營、環境關懷研修營。

辦理國際禪文化主題研修營之場次。

110年度

目標值 

2場次

實際達成值

4場次

下一年度目標值 

2場次

下一年度修正值

無修正

辦理成果


本校禪文化特色補充資訊

其他校內禪修活動(開放教職員、義工參加):

法鼓山體系活動支援協助: