教育部指標5
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
說明:為有效協助學生瞭解自己的職涯發展方向,能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能,於全校性活動公開宣導UCAN方案內容,與UCAN計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷,鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN),以完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制。
108年成果
5-1全校性活動公開宣導 UCAN方案內容:鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN)。
具體措施 /檢核基準: 校內公開宣導場次。
108年度
目標值
2 次
實際達成值
0次
下一年度目標值
2次
下一年度修正值
刪除本項。
辦理成果: 無。
※本校僅有佛教學系設立學士班,人力銀行所列佛學相關工作與本校學生所學有其差異性。而碩、博士班學生多為社會人士或宗教師為進修而研讀,故以UCAN為評估依據的適用性較低。
5-2UCAN 佛學領域之團體測試職能診斷推廣辦理:與 UCAN 計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷。
具體措施 /檢核基準: 職能診斷報名人數。
108年度
目標值
10人
實際達成值
0人
下一年度目標值
20人
下一年度修正值
刪除本項。
辦理成果: 無。
※本校僅有佛教學系設立學士班,人力銀行所列佛學相關工作與本校學生所學有其差異性。而碩、博士班學生多為社會人士或宗教師為進修而研讀,故以UCAN為評估依據的適用性較低。
5-3建立校友雙向互動回饋機制:年度主題校友會之舉辦並頒發校友優秀論文徵選與獎助金。
具體措施 /檢核基準: 校友會參與人數。
108年度
目標值
30人
實際達成值
35人
下一年度目標值
35人
下一年度修正值
刪除本項。
辦理成果:
108/03/14(四) 14:00~17:00,校友職涯分享講座,地點:GC103, 講者:黃亮鈞校友,講題:社企單位的連結與推廣故事,簡介:1.埔里仁愛鄉卡度部落--用咖啡改造社區 、2.劉大潭金山殘友職訓中心--發心、奮鬥的一群人 、 3.節能減碳素食烹飪新工法--為愛、闖天涯 。參與人數:17人。 (成果文件請點我)
108/12/11(三) 14:00~17:00,生活心理學講座,地點:GC103, 講者:郭文正助理教授 ,講題:有情人生伴同行-談情緒問題 ,簡介:講授如何助人、甚至幫助身邊有情緒問題的人。參與人數:18人。 (成果文件請點我)
※由於主軸相同,109年度起合併到下方項目5-5,並改以辦理場次為目標值。
補充: 2019 校友會校友論文發表論壇 ,108/9/17(二)18:00~21:00 (活動報導請點我)
5-4畢業生流向追蹤輔導與校友通訊錄建置:追蹤連繫後,逐筆建置校友通訊錄。
具體措施 /檢核基準: 畢業生流向追蹤建置比例。
108年度
目標值
70%
實際達成值
100%
下一年度目標值
75%
下一年度修正值
96%
辦理成果:
5-5校友回饋畢業發展交流分享會:辦理校友回饋畢業發展交流分享會。
具體措施 /檢核基準: 辦理幾場。
108年度
目標值
1場
實際達成值
2場
下一年度目標值
2場
下一年度修正值
3場
辦理成果:
參照上方5-3描述。