教育部指標5

完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制

說明:為有效協助學生瞭解自己的職涯發展方向,能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能,於全校性活動公開宣導UCAN方案內容,與UCAN計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷,鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN),以完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制。 

108年成果

5-1全校性活動公開宣導 UCAN方案內容:鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN)。

具體措施 /檢核基準: 校內公開宣導場次。

108年度

目標值 

2 次

實際達成值 

0次

下一年度目標值 

2次

下一年度修正值 

刪除本項。

辦理成果: 無。 

本校僅有佛教學系設立學士班,人力銀行所列佛學相關工作與本校學生所學有其差異性。而碩、博士班學生多為社會人士或宗教師為進修而研讀,故以UCAN為評估依據的適用性較低。 

5-2UCAN 佛學領域之團體測試職能診斷推廣辦理:與 UCAN 計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷。

具體措施 /檢核基準: 職能診斷報名人數。

108年度

目標值 

10人

實際達成值 

0人

下一年度目標值 

20人

下一年度修正值 

刪除本項。

辦理成果: 無。 

本校僅有佛教學系設立學士班,人力銀行所列佛學相關工作與本校學生所學有其差異性。而碩、博士班學生多為社會人士或宗教師為進修而研讀,故以UCAN為評估依據的適用性較低。 

5-3建立校友雙向互動回饋機制:年度主題校友會之舉辦並頒發校友優秀論文徵選與獎助金。

具體措施 /檢核基準: 校友會參與人數。

108年度

目標值 

30人

實際達成值 

35人

下一年度目標值 

35人

下一年度修正值 

刪除本項。

辦理成果:  

※由於主軸相同,109年度起合併到下方項目5-5,並改以辦理場次為目標值。 

補充: 2019 校友會校友論文發表論壇 ,108/9/17(二)18:00~21:00 (活動報導請點我)

5-4畢業生流向追蹤輔導與校友通訊錄建置:追蹤連繫後,逐筆建置校友通訊錄。

具體措施 /檢核基準: 畢業生流向追蹤建置比例。

108年度

目標值 

70%

實際達成值 

100%

下一年度目標值 

75%

下一年度修正值 

96%

辦理成果: 

5-5校友回饋畢業發展交流分享會:辦理校友回饋畢業發展交流分享會。

具體措施 /檢核基準: 辦理幾場。

108年度

目標值 

1場

實際達成值 

2場

下一年度目標值 

2場

下一年度修正值 

3場

辦理成果