說明：本校以跨領域之博雅教育為辦學方向，以培養當代社會所需之博識專才。深化強化的作法，例如：跨領域需求調查、跨領域修課作業要點與認抵學分數，修訂跨領域共抵學分之制度面法規，以健全多元學習環境，開設全校性跨領域共同課程，推動學生跨學院多元選修課程。

109年成果

7-1跨領域校院特色：開設、推動全校性跨領域共同課程，評估選課人數設定每年開課門數。

辦理成果： 

• BR01005　家庭關係與心靈環保　-　楊蓓 (108學年第二學期)，修課人數：28人。 

• BB02010、BB03021　心靈環保講座　-　辜琮瑜, 釋果幸 (109學年第一學期)，修課人數：66人。 

其他活動補充：

法鼓講座：

• 109/11/10(二) 14:00～16:30，【國防主題】東南亞的地緣政治與經濟：新視野、新思維和新戰略，講者：宋鎮照教授，地點：GC106。

• 109/12/30(三) 14:00～16:00，【藝術與文學類主題】 民間傳統的當代傳承與博物館，講者：黃貞燕副教授，地點：GC102。 

7-2師生跨領域組織學習之推動：教師跨領域研究分享茶會，及課程整合共識會議每學期舉辦次數。

辦理成果： 

課程整合共識會議

• 109/03/11(三)　通識課程委員會議；行門課程委員會

• 109/04/22(三)　學系及學程課程委員會提出課程規劃

• 109/04/29(三)　校級課程委員會

• 109/10/27(二)　行門課程委員會

• 109/10/28(三)　通識課程委員會

• 109/11/04(三)　學系及學群課程委員會提出課程規劃表

• 109/11/25(三)　校級課程委員會議