教育部指標6
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
說明:語文表達是學生學習的基礎,提升學生閱讀寫作能力是高等教育的重點,本校從開設課程出發並透過活動、個別指導掌握本國語文、外國語文及電腦應用三個面向提升學生的語文表達能力。
高教深耕計畫推動面向:落實教學創新及提升教學品質(65%)
107~111年成果
學生閱讀寫作能力提升及成效
具體措施:
開設語言能力提升課程
英語小老師主題學習周
開設研究論文英語閱讀寫作相關課程
檢核基準:
措施1- 語言檢定之聽說讀寫能力成果檢核、每學期課程門數。
措施2- 每學期主題場次。
措施3- 每學期課程門數。
107年度
措施1
目標值
2門
實際達成值
8門(平均值)
下一年度目標值
2門
下一年度修正值
3門
107年度
措施2
目標值
8次
實際達成值
16次(106-2)
下一年度目標值
10次
下一年度修正值
10次
107年度
措施3
目標值
2門
實際達成值
4門(平均值)
下一年度目標值
2門
下一年度修正值
3門
辦理成果:
措施1-語言能力提升課程
BB02014 大學國文(II) - 黃淑齡 (106學年第二學期),修課人數:4人。
BB02008 大一英文(II) - 呂文仁 (106學年第二學期),修課人數:12人。
BB02009 大一英文(II) - 齊哲睦 (106學年第二學期),修課人數:3人。
BB01006 日文文法(II) - 藍碧珠 (106學年第二學期),修課人數:1人。
BB02012 初級日文(II) - 陳宗元(106學年第二學期),修課人數:9人。
BB02035 中級日文(II) - 陳宗元(106學年第二學期),修課人數:3人。
BB02047 基礎佛學日文(II) - 陳宗元(106學年第二學期),修課人數:4人。
BB03001 日文佛學著作選讀(II) - 蘇南望傑(106學年第二學期),修課人數:3人。
BB02009 大學國文(I) - 黃淑齡 (107學年第一學期),修課人數:15人。
BB02006 大一英文(I) - 呂文仁 (107學年第一學期),修課人數:10人。
BB02057 大一英文(I) - 齊哲睦 (107學年第一學期),修課人數:6人。
BB01005 日文文法(I) - 藍碧珠(107學年第一學期),修課人數:3人。
BB02008 初級日文(I) - 陳宗元 (107學年第一學期),修課人數:13人。
BB02028 中級日文(I) - 陳宗元 (107學年第一學期),修課人數:7人。
BB02038 基礎佛學日文(I) - 陳宗元 (107學年第一學期),修課人數:6人。
BB03028 日文佛學著作選讀(I) - 釋見弘(107學年第一學期),修課人數:7人。
措施2 -英語小老師主題學習周
106學年第二學期,英語小老師名單- Ronan Farrel 弘倫、鍾澤豐,其他語言小老師:陳陶 -梵文 、講鐘法師-藏文、韓東霖 -日文、楊珮䨒 -中文、 傳持法師 -中文。
英語語言學習活動 :English Corner(英語學習角),週三晚上18:00-19:00(禪悅軒)。
其他言學習活動:梵語唱誦班、藏傳佛典漢譯計畫翻譯實作班。
107學年第一學期,英語小老師名單- 鍾澤豐,其他語言小老師:講鐘法師-藏文、范明麗 -日文 、 傳持法師 -中文 。
英語語言學習活動 :無。
其他言學習活動:日語會話村、梵語唱誦班、藏傳佛典漢譯計畫翻譯實作班。
措施3 -開設研究論文英語閱讀寫作相關課程
BB02030 佛學英文選讀(II) - 呂文仁 (106學年第二學期),修課人數:3人。
BB02031 佛學英文選讀(II)- 齊哲睦 (106學年第二學期),修課人數:6人。
BB01007 英語佛學論著選讀(II) - 溫宗堃 (106學年第二學期),修課人數:13人。
BB01010 進階佛學英文(II):佛教與西方社會 - 齊哲睦 (106學年第二學期),修課人數:5人。
BB01009 英語佛學論著選讀(I) - 齊哲睦 (107學年第一學期),修課人數:6人。
BB01010 進階佛學英文(I):佛教與西方社會 - 齊哲睦 (107學年第一學期),修課人數:4人。
BB01013 進階佛學英文(III):佛教倫理學 - 齊哲睦 (107學年第一學期),修課人數:2人。
BR02001 研究方法論 - 張志堯 (107學年第一學期),修課人數:11人。
計畫執行前後之改變:
107學年第一學期因人力不足,故無開設英語相關語言活動,但仍有英語小老師可供諮詢。
基於本校之特殊性質,因此持續開設佛典語言相關學習活動。
學生電腦應用能力
具體措施:
開設地理與空間資訊電腦應用課程
開設質化與量化工具應用課程
開設文書處理電腦應用課程
舉辦圖書館週資訊檢索主題活動
檢核基準:
措施1- 每學期課程門數。
措施2- 每學期課程門數。
措施3- 每學期課程門數。
措施4- 活動參與人數。
107年度
措施1
目標值
1門
實際達成值
1門(107-1)
下一年度目標值
1門
下一年度修正值
1門
107年度
措施2
目標值
1門
實際達成值
1.5門(平均值)
下一年度目標值
1門
下一年度修正值
2門
107年度
措施3
目標值
1門
實際達成值
1門(107-1)
下一年度目標值
2門
下一年度修正值
1門
107年度
措施4
目標值
30人
實際達成值
274人
下一年度目標值
35人
下一年度修正值
35人
辦理成果:
措施1-開設地理與空間資訊電腦應用課程
BR04005 環境空間資訊專論 - 尚榮康(107學年第一學期),修課人數:4人。
措施2-開設質化與量化工具應用課程
BR02003 質性研究 - 張志堯 (106學年第二學期),修課人數:14人。
BR03003 質性研究 - 陳定銘 (106學年第二學期),修課人數:14人。
BR02006 量化研究 - 李婷潔 (107學年第一學期),修課人數:3人。
措施3-開設文書處理電腦應用課程
BB02007 開放式文書處理實作 - 洪振洲 (107學年第一學期),修課人數:12人。
措施4-圖書館週資訊檢索主題活動
107/11/05(一) ~ 108/01/11(五),2018年圖書館週活動,活動1:你今天「集」了嗎?參加人數:200人。
107/11/05(一) ~ 108/01/04(五),2018年圖書館週活動,活動2:冬季5分鐘書評。參加人數:60人。
107/11/12(一) ~ 108/01/09(日),2018年圖書館週活動,活動3:熱點你和我。參加人數:14人。
計畫執行前後之改變:
課程結合理論與實務。目標在於讓學生熟悉,並將之應用於研究。
圖書活動反應熱烈將近全校2/3的參與數,讓人有信心可以每年持續舉辦相關活動。
外文期刊論文閱讀寫作能力
具體措施:
開設論文英文閱讀寫作相關課程
培育學生發表期刊論文
開設研究方法課程
檢核基準:
措施1- 每學期課程門數。
措施2- 投稿期刊篇數。
措施3- 每學期課程門數。
107年度
措施1
目標值
1門
實際達成值
1.5門(平均值)
下一年度目標值
1門
下一年度修正值
1門
107年度
措施2
目標值
1篇
實際達成值
1篇
下一年度目標值
1篇
下一年度修正值
1門
107年度
措施3
目標值
1門
實際達成值
4門(平均值)
下一年度目標值
1門
下一年度修正值
4門
辦理成果:
措施1- 論文英文閱讀寫作相關課程。
BB02025 論文寫作方法 - 梅靜軒 (106學年第二學期),修課人數:10人。
BR02005 研究專題討論(二) - 張志堯 (106學年第二學期),修課人數:9人。
BB02020 論文寫作方法 - 溫宗堃 (107學年第一學期),修課人數:14人。
措施2- 培育學生發表期刊論文,投稿期刊篇數。
106年1篇:科際整合月刊,出版年:2017.12 , 篇名:族群產業、社會企業與社區發展之研究。
107年3篇。
措施3- 開設研究方法課程。
類同本頁第一項第3點。
計畫執行前後之改變: