說明：因應數位時代來臨，開設數位相關課程，並鼓勵學士班學生修讀，使其具備程式設計（邏輯思考與運算）能力，每年開設課程包含：程式語言、應用程式開發、資料庫、電腦概論、開放式文書處理實作、資訊工具與技術、數位文獻分析、學術專業結合資訊技術等等主題。

107~111年成果

辦理成果：

措施1-開設程式設計相關課程

• BB03024 高階程式語言（I）- 王昱鈞 (106學年第二學期)，修課人數：4人。 

• BB03032 行動應用程式開發 - 王昱鈞 (106學年第二學期)，修課人數：3人。 

• BB01003 佛學資訊、工具與技術(II) - 洪振洲 (106學年第二學期)，修課人數：2人。 

• BB01004 佛學資訊、工具與技術(IV) - 洪振洲 (106學年第二學期)，修課人數：2人。

• BB03024 程式語言入門(I) - 王昱鈞 (107學年第一學期)，修課人數：7人。

• BB03025 資料庫系統- 王昱鈞 (107學年第一學期)，修課人數：6人。

• BB01002 佛學資訊、工具與技術(I) - 洪振洲(107學年第一學期)，修課人數：8人。

• BB01003 佛學資訊、工具與技術(III)- 洪振洲(107學年第一學期)，修課人數：2人。

措施2-程式設計相關課程之學士班修讀人數及比例

• 學士班修讀人數：6人(學士班總人數：57人)。

• 學士班修讀比例：10.5%。

計畫執行前後之改變： 

• 以次第、漸進的方式，逐漸深入學習。理論學習搭配實務運用使之更能融會貫通 。

辦理成果：

• BB03025 佛學文獻數位化專題 --唯識二十論文獻數位化研究與應用(II)  - 蔡伯郎、洪振洲 (106學年第二學期)，修課人數：3人。 

• BB02013 知識管理實務 - 釋法源 (106學年第二學期)，修課人數：14人。

• BB02027 大藏經與電子佛典- 釋法源 (106學年第二學期)，修課人數：12人。

• BB01008 佛教數位典藏與佛學研究 - 洪振洲 (106學年第二學期)，修課人數：16人。

• BB03012 佛學數位文獻專題 - 蔡伯郎、洪振洲(107學年第一學期)，修課人數：5人。

• BR04005 環境空間資訊專論 - 尚榮康 (107學年第一學期)，修課人數：4人。

• BR02006 量化研究 - 李婷潔 (107學年第一學期)，修課人數：3人。

計畫執行前後之改變： 

• 除介紹研究方向與方法，讓學生理解該領域的研究重點，同時介紹以該專題為主軸之數位化系統之發展與應用方式。一方面進行數位實作，另一方面由淺至深的教學模式，使初學者也能簡單上手。也因此使得研究的資源，能更有效的應用。 

辦理成果：

• 雲端桌面，登入次數：2,744次。

• 文獻資料庫， 登入次數：23,313次。

計畫執行前後之改變： 

• 雲端桌面106年合計登入次數1256次，107年合計登入次數2744次，增長1488次。

資訊傳播組自106年起推廣雲端桌面，提供教學影片、各種設備登錄介紹等資料，相關訊息：https://it.dila.edu.tw/?page_id=1147。

• 文獻資料庫106年合計登入次數19,429次，107年合計登入次數23,313次，增長3,884次。

辦理成果：

• 增聘資訊工程專任教師王昱鈞助理教授，專長：佛學數位人文、自然語言處理、資訊檢索、人工智慧，現職：佛教學系助理教授、圖書資訊館-資訊與傳播組組長 。

計畫執行前後之改變： 

• 使本校數位相關課程更豐富，並負責統整學院計算機資源，提供師生教學研究之數位平台，以整合資訊系統支援校務行政，增進行政效能與服務水準。

辦理成果：

• 心靈環保研究中心，電子書-第3輯專題：《四生和合之鄉村社區營造》，出版日期：107(2018)年10月初版。線上閱讀：http://mindlife.dila.edu.tw/?page_id=2835。

計畫執行前後之改變： 

• 從台灣社區營造理念與政策遞嬗，聚焦到里山倡議之保全活用觀點與永續發展理念對於鄉村發展之意義，再輔以「團結互助經濟」和「農村創價」之實務經驗智慧，共同為當代農村發展困境提供另類思考。結合網際網路與資訊數位化出版趨勢，讓上述成果能更快分享與互動，讓資訊內容發展為更具互動性與分享性之開放性學術研究環境，進而產生更豐富的數位人文資源。