教育部指標5
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
說明:為有效協助學生瞭解自己的職涯發展方向,能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能,於全校性活動公開宣導UCAN方案內容,與UCAN計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷,鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN),以完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制。
高教深耕計畫推動面向:落實教學創新及提升教學品質(65%)
107~111年成果
全校性活動公開宣導UCAN方案內容
具體措施 :鼓勵學生使用大專校院就業職能平臺(UCAN) 。
檢核基準: 校內公開宣導場次。
107年度
目標值
1次
實際達成值
1次
下一年度目標值
2次
下一年度修正值
1次
辦理成果:
107/10/03(三)13:15~15:30,107第一學期師生交流,地點:CG001,宣導人:郭晁榮。
計畫執行前後之改變:
讓全校師生認識UCAN ,期望可以協助學生瞭解自己的職涯發展方向,能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能 。
UCAN佛學領域之團體測試職能診斷推廣辦理
具體措施 :與UCAN計畫辦公室合作推廣團體測試職能診斷 。
檢核基準: 職能診斷報名人數。
107年度
目標值
5人
實際達成值
0人
下一年度目標值
10人
下一年度修正值
10人
辦理成果:
由於目前沒有佛學領域職涯規劃的數據資料,UCAN通知可來校做團體測試。
因佛學領域之宗教性質,所以諮輔中心暫採用校友返校演講來替代佛學領域職涯規劃。
計畫執行前後之改變:
校務會議將再討論並研擬、規劃未來之進行模式。
建立校友雙向互動回饋機制
具體措施 :年度主題校友會之舉辦並頒發校友優秀論文徵選與獎助金 。
檢核基準: 校友會參與人數。
107年度
目標值
25人
實際達成值
25人
下一年度目標值
30人
下一年度修正值
30人
辦理成果:
107/09/18(三) 18:00~21:00,2018法鼓學校校友會校友論文發表論壇,地點:CG102 。發表資訊:1、融音法師,瑜珈行派教義略探。2、黃銘豐,沏一壺茶鄉雲華甘 - 坪林社造的十年紀實。3、周衷馨,女性創業研究:以社會企業瑞德感知創辦人為例。
計畫執行前後之改變:
除校友論文發表外,另有經驗分享、交流討論時間,得到新知識的同時,也能藉此解決自身的疑惑、提升心靈精神上的品質、增加安住穩定的正能量。
畢業生流向追蹤輔導與校友通訊錄建置
具體措施 :追蹤連繫後,逐筆建置校友通訊錄 。
檢核基準: 畢業生流向追蹤建置比例。
107年度
目標值
65%
實際達成值
96%
下一年度目標值
70%
下一年度修正值
96%
辦理成果:
已建置資料數178筆,失聯及未回覆人數7筆。
合計185筆資料。
計畫執行前後之改變:
106年時,失聯及未回覆人數共計12筆;107年失聯及未回覆人數7筆。建置完成比例增加5%。
校友回饋畢業發展交流分享會
具體措施 :辦理校友回饋畢業發展交流分享會 。
檢核基準: 辦理幾場。
107年度
目標值
1場
實際達成值
3場
下一年度目標值
1場
下一年度修正值
2場
辦理成果: (由諮輔中心舉辦〝校友職涯分享講座 〞)
107/03/14(三) 14:30~16:30,校友職涯分享講座,地點:GC103, 講者:有愍法師,講題:留學僧「日」記-那些日本教會我的事,簡介:透過語言學習、文化適應、修行弘法、社交旅遊、生活飲食等分享,帶領現場聽眾一同共赴海外,真實感受負笈他鄉不為人知的酸甜苦辣。 (成果文件請點我)
107/06/06(三) 14:00~17:30,校友職涯分享講座,地點:GC103, 講者:法照法師,講題:南進求學之路,簡介:以福嚴佛學院、中華佛研所及澳洲雪梨大學學思歷,透過求學經過、留學申請歷程、論文寫作省思、師長互動方式及生活體悟等面向,帶領現場聽眾一同感受從人師到天人師、從學生到學僧的心路旅程。 (成果文件請點我)
107/10/24(三) 14:00~17:00,校友職涯分享講座,地點:GC103 , 講者:張文玲,講題:佛教藝術的學習與運用,簡介:講說個人對佛教藝術的學習與工作經歷, 並簡短報告目前個人最新的研究狀況。 (成果文件請點我)
計畫執行前後之改變: (同學反饋資訊摘要整理)
瞭解明白自己想要學習的動機,鼓起勇氣、 走出自己的舒適圈,人生多逼一下自己,激發自己的潛能。
強烈的學習心+能力+規劃+福報=達成目標。
對攻讀國外學校的學位,心得很值得參考。
寫論文及研究方法的經驗,學習國內外路途與心情轉換。
對校友的學習與精神過程讓自己有學習的目標。
議學校重大活動能有共同平台通(公)告,避免撞期。