說明：設立「弱勢生培力獎助學金」，給予弱勢生學生實質經濟援助，每年維持一定獎學金頒發人次，使協助能延續發揮其功效。建立完善的諮商輔導機制，如：聘用專業證照諮商輔導人員、訂定個別化支持計畫ISP作業流程、三級輔導業務推動、個別諮商專業諮商輔導服務、舉辦心理衛生演講及團體工作坊等，以解決弱勢學生因生活困境產生之心理壓力。提供「原住民族學生培力服務」，協助原住民族培育人才。

110年成果

9-1弱勢生培力獎助學金：提供弱勢學生實質獎助學金，獎學金頒發人次。

辦理成果：

實際達成值依據校務資料庫於12/23查詢匯入項目值填寫為1人。

其他說明：

依據本校校務及財務資訊公開專區的支出分析，109學年

• 奬學金支出 $    205,000

• 助學金支出 $8,068,894

9-2諮詢輔導室協助學生個別諮商人數。

辦理成果：

由於109年度將人次修正為人數，數據重新整理如下：

• 106年度個別輔導人數：21人 (   95人次)。

• 107年度個別輔導人數：21人 (   88人次)。

• 108年度個別輔導人數：26人 (157人次)。

• 109年度個別輔導人數：28人 (   94人次，後續學生關懷26人次、校內外資源聯繫5人次)。

• 110年度個別輔導人數：17人 (   69人次，後續學生關懷47人次、校內外資源聯繫6人次)。
  以生活適應上的問題為大宗，其次人際關係，其中有54人次為主動至諮輔中心洽談、測驗篩檢次數降低。